如何理解个体心理发展的一般特征中的不平衡性?

如何理解个体心理发展的一般特征中的不平衡性?


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心理发展年龄阶段划分的依据是什么?个体心理发展的年龄特征如何?

如何理解中国区域经济发展的一般特征?

发展的()是指个体从出生到成熟并不是按相同的速度直线发展的,而是不同年龄阶段儿童的心理发展具有不同的速度、不同的心理特征。 A、连续性和阶段性B、顺序性和方向性C、不平衡性D、个体差异性

婴幼儿心理发展的一般特点包括() A.发展的连续性和阶段性B.发展的不平衡性C.发展的个体差异性D.发展的程序性

心理发展的不平衡性是指( )。A.人生全程心理发展并不是以相同的速率前进的B.各个心理发展水平不同C.各个体心理发展方向不同D.各个体心理发展阶段不同

心理发展的不平衡性是指( )。(A)个体心理经常出现波动(B)个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展(C)心理发展过程中会出现阴阳失调(D)心理发展和行为发展不协调

个体心理发展的一般特征包括( )A.连续性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性 D.差异性E.阶段性

人的心理发展具有不平衡性。一般来说,个体心理发展有()加速期。单选A. 二个B. 三个C. 四个D. 五个

个体心理发展的基本特征是( )。A.连续性 B.阶段性C.不平衡性 D.差异性E.定向性与顺序性

心理发展的不平衡性体现在( )。A.个体心理发展的不同方面,发展速度不同B.个体心理发展的不同方面,达到成熟的时间不同C.个体心理发展的不同方面,发展的最佳时期不同D.个体心理发展的不同方面,发展条件相同E.个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同

心理发展的不平衡性是指( )。单选A. 个体心理经常出现波动B. 个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展C. 心理发展过程中会出现阴阳失调D. 心理发展和行为发展不协调

个体心理的年龄特征是心理发展的各个阶段形成的A.一般特征B.典型特性C.稳定特征D.本质特征

人的心理发展具有不平衡性。一般来说,个体心理发展有()加速期。A、二个B、三个C、四个D、五个

如何理解儿童个体的发展?

在个体身心发展的顺序性中,瑞士心理学家关于发生认识论的研究,提示了个体认知发展的一般规律,即按照()、()、()、形式运算水平的顺序发展的特征。

从群体的角度看男女性别的差异;从个体角度看发展水平的差异,心理特征表现方式上的差异,表明个体身心发展具有()。A、个别差异性B、顺序性C、不平衡性D、互补性

个体心理总是由低级心理机能向高级心理机能发展,遵循自身内在的规律,同时不同心理系统在发展速度、发展水平和发生时间上也不相同,这说明个体心理发展具有以下()特征。A、特殊性B、顺序性C、差异性D、不平衡性E、连续性

狭义理解心理发展是指()。A、心理的种系发展B、心理的种族发展C、群体的心理发展D、个体的心理发展

广义理解心理发展包含()。A、心理的种系发展B、心理的种族发展C、个体的心理发展D、社会团体的心理发展

问答题如何理解中国区域经济发展的一般特征?

多选题个体心理总是由低级心理机能向高级心理机能发展,遵循自身内在的规律,同时不同心理系统在发展速度、发展水平和发生时间上也不相同,这说明个体心理发展具有以下()特征。A特殊性B顺序性C差异性D不平衡性E连续性

问答题心理发展年龄阶段划分的依据是什么?个体心理发展的年龄特征如何?

单选题关于发展心理学理解不正确的一项是()A研究心理的种系发展和人的心理的个体发展B毕生发展心理学揭示个体某一个年龄阶段的规律C研究人的种系发展的心理学叫比较心理学,它将动物心理与人的心理进行比较,从比较中确定它们的联系与差别D研究人心理的个体发展又叫毕生发展心理学E毕生发展心理学探讨各个年龄阶段的心理特征

单选题心理发展的不平衡性没有体现(  )。A个体心理发展的不同方面发展速度不同B个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同C个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同D个体心理发展的不同方面发展条件相同

问答题如何理解个体心理发展的一般特征中的不平衡性?

单选题人的心理发展具有不平衡性。一般来说,个体心理发展有()加速期。A二个B三个C四个D五个

填空题个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、____、不平衡性、互补性和____。