单选题对违规责任人员的处理原则其中的一条是:教育与()相结合。A惩戒B惩罚C引导D处理

单选题
对违规责任人员的处理原则其中的一条是:教育与()相结合。
A

惩戒

B

惩罚

C

引导

D

处理


参考解析

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发展性咨询强调的原则是() A、教育的原则B、发展的原则C、预防与发展相结合的原则D、教育与发展相结合的原则

1958年,我国学制改革曾提出过“三结合”的原则,其中之一是( ) A.理论与实际相结合 B.全面规划与地方分权相结合 C.普通教育与职业教育相结合 D.成人教育与儿童教育相结合

农村信用社对禁止员工经商办企业行为采取自我约束与制度控制相结合、思想教育与违规惩处相结合的原则。()此题为判断题(对,错)。

8年,我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则,其中之一是( )。A.理论与实际相结合B.全面规划与地方分权相结合C.普通教育与职业教育相结合D.成人教育与儿童教育相结合

处理违法建设的原则是依法、及时、准确、公开、()A、处罚B、教育C、处罚与教育相结合D、罚款

对违规人员的处理原则()A、批评教育;B、经济处罚;C、纪律处分;D、惩处与教育相结合,坚持以教育为主,惩处为辅。

根据《国防教育法》的规定,下列属于实行国防教育的原则的有()。A、普及教育与重点教育相结合的原则B、正面教育和反面教育相结合的原则C、理论教育与行为教育相结合的原则D、经常教育与集中教育相结合的原则

国防教育实行的原则是经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。

国防教育的原则是:实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。

《江苏省农村信用社员工违规行为处理暂行办法》规定,对违规人员的处理原则是()。A、实事求是,合法有据B、公开、公平、公正C、惩处与教育相结合D、权责对等,逐级追究

()指的是教育者对学生要坚持以正面引导,说服教育为主,调动学生接受教育的自觉性,同时辅之以必要的纪律约束。A、方向性与现实性相结合原则B、教育和管理相结合原则C、理论与实践相结合原则D、严格要求与热情关怀相结合原则

国防教育实施的原则是()。A、实行经常教育与集中教育相结合B、普及教育与重点教育相结合C、理论教育与行为教育相结合的原则D、军事教育与军事训练相结合

平行教育法体现的德育原则是()。A、严格要求与尊重信任相结合原则B、集体教育与个别教育相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、正面引导与纪律约束相结合原则

对道路交通违法行为的处理应当坚持()的原则。A、教育为主、处罚为辅B、处罚为主、教育为辅C、教育与处罚相结合

根据徽商银行信用卡业务条线违规积分管理规定,对信用卡业务人员一般违规行为处理应坚持以下哪些原则()A、坚持实事求是的原则B、坚持公开、公平、公正的原则C、坚持与一般违规行为的性质、情节、危害程度相适应的原则D、坚持重在预防、教育为主E、实行处罚和教育相结合的原则

对违规责任人员的处理原则其中的一条是:视违规后果,()。A、保障员工合法权益B、量纪适当C、分级管理D、查错防弊

违规违纪行为扣分遵循的原则是()。A、实事求是B、客观公正C、自查与自纠D、处罚与教育相结合E、从重处罚

判断题国防教育的原则是:实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。A对B错

单选题平行教育法体现的德育原则是()。A严格要求与尊重信任相结合原则B集体教育与个别教育相结合原则C教育影响的一致性与连贯性原则D正面引导与纪律约束相结合原则

单选题对违规人员的处理原则()A批评教育;B经济处罚;C纪律处分;D惩处与教育相结合,坚持以教育为主,惩处为辅。

多选题对违规责任人员的处理原则其中的一条是:客观公正,()。A消除隐患B实事求是C人人平等D程序规范

多选题在处理违规工作人员时,应当坚持处罚与教育相结合的原则,处理种类有()。A经济处罚B纪律处分C批评教育D组织处理

单选题()指的是教育者对学生要坚持以正面引导,说服教育为主,调动学生接受教育的自觉性,同时辅之以必要的纪律约束。A方向性与现实性相结合原则B教育和管理相结合原则C理论与实践相结合原则D严格要求与热情关怀相结合原则

判断题国防教育实行的原则是经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。A对B错

多选题对违规责任人员的处理原则其中的一条是:视行为情节轻重,()。A消除隐患B过错归责C保障员工合法权益D分级管理

多选题根据《国防教育法》的规定,下列属于实行国防教育的原则的有()。A普及教育与重点教育相结合的原则B正面教育和反面教育相结合的原则C理论教育与行为教育相结合的原则D经常教育与集中教育相结合的原则

单选题对违规责任人员的处理原则其中的一条是:视违规后果,()。A保障员工合法权益B量纪适当C分级管理D查错防弊