多选题认识自我的主要方法包括（）。A以己为镜，从自省中审视自己B以人为镜，从比较中认识自己C旁观者清，从别人的评价中认识自己D以史为镜，从生活经历认识自己
多选题
认识自我的主要方法包括（）。
A
以己为镜，从自省中审视自己
B
以人为镜，从比较中认识自己
C
旁观者清，从别人的评价中认识自己
D
以史为镜，从生活经历认识自己
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()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
婴儿自我意识发展的四阶段()。A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
帮助员工从实际工作经验中正确了解、认识和评价自我的步骤不包括（ ）。A.收集个体的具体资料B.组织从收集的具体资料中，归纳出一般结论C.为员工提供信息资料，从中认识自己D.帮助员工从他们自己所提供的大量信息资料中，逐渐认识自己的一般形象
教师应当因势利导，引导幼儿从几个方面认识自己：（）。A、对自己优缺点认识B、了解并勇于表达自己的感受、想法，遇到不清楚的问题大胆提问C、学会独自选择活动内容、形式，形成最初步的对自己行为负责的意识D、逐步学会比较客观的自我评价E、对自己学习能力的认识
下列说法中错误的是（）。A、要懂得如何从他人的态度中认识自己B、在与他人的交往中，他人的态度就是一面镜子C、从他人的态度中无法认识自己D、一个能够正确认识评价自己的人，认识到自己的优点和不足，就可以在学习生活中扬长避短，发挥出自己的最大潜能
单选题（ ）是婴儿自我意识发展过程。A自我表现－认识自己－他评到自评－认识“我的”B认识自己－认识“我的”－他评到自评－自我表现C认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评D认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
多选题教师应当因势利导，引导幼儿从几个方面认识自己：（）。A对自己优缺点认识B了解并勇于表达自己的感受、想法，遇到不清楚的问题大胆提问C学会独自选择活动内容、形式，形成最初步的对自己行为负责的意识D逐步学会比较客观的自我评价E对自己学习能力的认识
单选题帮助员工从实际工作经验中正确了解、认识和评价自我的步骤不包括（）。A收集个体的具体资料B组织从收集的具体资料中，归纳出一般结论C为员工提供信息资料，从中认识自己D帮助员工从他们自己所提供的大量信息资料中，逐渐认识自己的一般形象
单选题婴儿自我意识发展的四阶段（）。A认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现B认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评C认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现D认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
单选题下列说法中错误的是（）。A要懂得如何从他人的态度中认识自己B在与他人的交往中，他人的态度就是一面镜子C从他人的态度中无法认识自己D一个能够正确认识评价自己的人，认识到自己的优点和不足，就可以在学习生活中扬长避短，发挥出自己的最大潜能