单选题根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导人方式属于（）。A直观导人B故事导人C事例导人D悬念导人
单选题
根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导人方式属于（）。
A
直观导人
B
故事导人
C
事例导人
D
悬念导人
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
在开设《画出来的运动的艺术——动画与动画片》新课中，王老师首先播放了国产动画电影《大鱼海棠》的片段和创作人员的手绘创作过程，引发学生的学习兴趣。王老师的课程导入方法属于()。A.情境导人法B.温故知新法C.故事导人法D.直观导人法
国外某教材在《有趣的故事》一课安排了这样的学习活动：设计一个好莱坞版《有趣的故事》的海报，对这一设计理解不正确的是（ ）。A、任务设计综合多种能力，体现了语文学习的综合性B、任务设计与学生的生活经验联系紧密，易于激发学生的兴趣C、要求以海报的形式呈现故事内容，有利于发展学生的创新能力D、任务要求聚集于文本细节，体现了读写结合，以写促读的原则
所谓隐性教育是指运用各种喜闻乐见的手段，寓教于建设成就、寓教于乐、寓教于文、寓教于游等，使人们在潜移默化中接受教育。其主要特点有：第一，教育内容的隐蔽性；第二，教育方式的开放性;第三，教育效果的非预测性。根据上述定义，下列哪项属于隐性教育？（ ）A.小邱打算回乡任职中学老师，在此之前她报名了教师专业培训课程B.小霞的妈妈为了让她在钢琴比赛中取得好成绩，在假期为其报名钢琴课程C.某学校为了培养学生尊老爱幼的道德品质在周末组织学生去慰问养老院老人D.小穗在高考失利后进人卫生学校学习基本的护理知识，打算从事护理工作
下列《新序》、《说苑》的诸种特点中，最具文学价值的是（）。A、叙述历史人物故事，寓含劝戒训教之意B、语言浅近通俗，有一定的故事性C、描写人物言行，传达人物的形貌和精神D、汇集了古籍中的逸闻琐事，有趣味性
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于（）。A、直观导人B、练习导人C、事例导人D、悬念导人
单选题教师给全班儿童讲完一个故事，就可以要求超常儿童改写这个故事，编出新的故事讲给其他儿童听，或者根据故事编写儿歌。这种方法属于超常儿童教育措施中的（）A加速学习B加深学习C内容精深化D内容新颖化
单选题教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于（）。A直观导人B练习导人C事例导人D悬念导人
判断题教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。A对B错