教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。() 此题为判断题(对，错)。
20世纪20年代有研究者试图以实证的研究证明教育的经济贡献，但教育对生产力贡献的认识，只有到了60年代，尤其是在____理论形成以后，才真正引起注意。
卢梭在教育上的主要贡献是他的“自然教育理论”。() 此题为判断题(对，错)。
英国近代教育家赫伯特·斯宾塞对教育的贡献突出表现在()上。 A.实科教育理论。B.自然教育论。C.和谐教育论。D.生活教育论。
芝加哥实验学校的意义主要表现在（）A.学生学习积极性的激发B.新型教师的培养C.新教育理论的形成D.对杜威教育理论的贡献E.成为世界范围内实验性学校的典范
英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是，萨德勒告诫比较研究者，不能简单照搬国外的教育理论、经验和制度。A对B错
（）对教育理论的一个突出贡献是提出了教育的教育性原则，这条原则揭示了一个普通的教育规律。
英国近代教育家赫伯特·斯宾塞对教育的贡献突出表现在（）上。A、实科教育理论B、自然教育论C、和谐教育论D、生活教育论
芝加哥实验学校的意义主要表现在（）A、学生学习积极性的激发B、新型教师的培养C、新教育理论的形成D、对杜威教育理论的贡献E、成为世界范围内实验性学校的典范
教育研究可以促进教育理论的完善，对教育实践并无大用。
教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新，主要表现在对未知的探索，对原有（）；（）及研究方法有所突破。
英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是，萨德勒告诫比较研究者，不能简单照搬国外的教育理论、经验和制度。
运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。A、基础研究B、发展研究C、理论研究D、应用研究
教育研究对教育理论的贡献表现在（）A、描述B、预测C、改进D、解释
填空题教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新，主要表现在对未知的探索，对原有（）；（）及研究方法有所突破。
判断题教育研究可以促进教育理论的完善，对教育实践并无大用。A对B错
判断题幼儿教师的教育研究主要是关于教育理论的研究。A对B错
多选题教育研究对教育理论的贡献表现在（）A描述B预测C改进D解释
多选题芝加哥实验学校的意义主要表现在（）A学生学习积极性的激发B新型教师的培养C新教育理论的形成D对杜威教育理论的贡献E成为世界范围内实验性学校的典范
单选题英国近代教育家赫伯特·斯宾塞对教育的贡献突出表现在（）上。A实科教育理论B自然教育论C和谐教育论D生活教育论
判断题英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是，萨德勒告诫比较研究者，不能简单照搬国外的教育理论、经验和制度。A对B错
判断题教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。A对B错