填空题体育教学健康分组的组别为(),()和医疗体育组。

填空题
体育教学健康分组的组别为(),()和医疗体育组。

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相关考题:

某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在() A、基本组B、准备组C、医疗体育组D、准备组或医疗体育组

某同学有轻度扁平足,但功能检查良好,平时经常参加体育锻炼,有一定的锻炼基础,因此体育课健康分组时要将其安排在() A、基本组B、准备组C、医疗体育组D、准备组或医疗体育组

某同学有轻度扁平足,但功能检查良好,平时常常参加体育锻炼,有一定的锻炼基础,因此,体育课健康分组时要将其安排在( )A.基本组 B.预备组C.医疗体育组 D.预备组或医疗体育组

下列不属于体育课健康分组的是(  )A.痰病组B.基本组C.准备组D.医疗体育组

体育课健康分组中,通常把身体发育和健康状况有轻微异常、功能状态无明显不良反应及身体素质较差者编人哪一组?( )A.康复保健组B.医疗体育组C.准备组D.基本组

张某身体发育和健康状况有轻微异常,过去也很少参加运动,应分在( )。A.基本组B.医疗体育组C.保健组D.准备组

某学生有“青春性高血压”,平时经常参加锻炼,体育课健康分组时应把该生编入( )。A.准备组 B.基本组 C.医疗体育组D.禁运动组

某同学有轻度扁平足,功能检查良好,体育课健康分组时要将其安排在( )A.基本组 B.预备组C.保健组 D.医疗体育组

一学生在入学体检时发现其为轻度扁平足.且此学生平时较少参加体育运动,根据健康分组应该将其编人(  )。A.基本组B.准备组C.医疗体育组D.竞技体育组

某同学有轻度扁平足,功能检查良好,在体育课健康分组时,应将其安排在( )A.基本组B.准备组C.保健组D.医疗体育组

一名同学患有轻度扁平足,并且经常参加体育锻炼,在进行健康分组时,应将该同学编入( )。A.基本组B.准备组C.医疗体育组D.不予分组

体育课健康分组的组别有()A、准备组;B、预备组;C、基本组;D、医疗体育组

以下不属于健康分组组别的是()。A、基本组B、竞技组C、准备租D、医疗体育组

()学生可按体育教学大纲的要求进行锻炼,但进度应放慢,活动强度和运动负荷也要减小,不宜参加运动训练和激烈的体育竞赛活动。A、基本组B、准备组C、医疗体育组D、准备组及医疗体育组

需要按照体育教学大纲组织教学的组别是()A、准备组;B、预备组;C、基本组;D、医疗体育组

()组学生应按教学大纲的要求进行锻炼,并在一定的时间内通过国家体育锻炼标准。A、基本组B、准备组C、医疗体育组D、准备组及医疗体育组

医疗体育组的同学应该如何上体育课?

体育教学健康分组的组别为(),()和()。

体育教学健康分组的组别为(),()和医疗体育组。

单选题需要按照体育教学大纲组织教学的组别是()A准备组;B预备组;C基本组;D医疗体育组

问答题医疗体育组的同学应该如何上体育课?

单选题某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在()A基本组B准备组C医疗体育组D准备组或医疗体育组

单选题()组学生应按教学大纲的要求进行锻炼,并在一定的时间内通过国家体育锻炼标准。A基本组B准备组C医疗体育组D准备组及医疗体育组

多选题体育课健康分组的组别有()A准备组;B预备组;C基本组;D医疗体育组

单选题以下不属于健康分组组别的是()。A基本组B竞技组C准备租D医疗体育组

填空题体育教学健康分组的组别为()、()和()。

单选题()学生可按体育教学大纲的要求进行锻炼,但进度应放慢,活动强度和运动负荷也要减小,不宜参加运动训练和激烈的体育竞赛活动。A基本组B准备组C医疗体育组D准备组及医疗体育组