单选题儿童的认知能力差异一般不包括()。A发展水平差异B气质类型差异C表现早晚差异D结构差异

单选题
儿童的认知能力差异一般不包括()。
A

发展水平差异

B

气质类型差异

C

表现早晚差异

D

结构差异


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相关考题:

人与人之间在知觉、记忆、言语和思维方面存在着能力差异,这种差异是() A、能力发展水平的差异B、能力的类型差异C、能力表现早晚的差异D、能力的职业差异

能力的差异主要表现在能力的()。 A.类型差异B.发展水平差异C.表现早晚的差异D.性别差异E.个体差异

构成智力的因素和组合形成不同的智力类型、认知风格和特殊才能即().A.智力结构差异B.智力发展水平差异C.智力发展与成熟早晚差异D.智力类型差异

学生智力差异主要表现在。( )A.智力定义的差异B.智力类型的差异C.智力发展水平的差异D.智力表现早晚的差异

儿童的一般认知能力差异集中体现在()等方面。A.发展水平差异B.气质类型差异C.表现早晚差异D.结构差异

儿童认知发展水平的差异表现为()。

能力的个体差异主要表现为()。 A.能力结构的差异B.能力的性别差异C.能力表现早晚的差异D.能力发展水平的差异

能力的个别差异包括() A.发展水平差异B.表现早晚差异C.结构差异D.个体差异E.群体差异

学生智力差异主要体现在( )。A.智力定义的差异B.智力结构的差异C.智力发展水平的差异D.智力表现早晚的差异

学生的认知差异主要表现为( )差异和认知能力差异。

能力的个别差异主要表现在(  )A.发展水平的差异B.表现早晚的差异C.结构差异D.性别差异

在实际生活和工作中,职工的能力差异主要表现在三个方面()差异、()差异和能力表现早晚差异。

儿童的认知能力差异一般不包括()。A、发展水平差异B、气质类型差异C、表现早晚差异D、结构差异

学生智力差异主要表现在三方面:智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。

“早慧”、“大器晚成”,这是能力()。A、类型差异B、发展水平差异C、表现早晚的差异D、创造性的差异

智力发展的个体差异主要包括()A、发展水平的差异B、表现早晚的差异C、结构差异D、性别差异

能力的差异主要表现在能力的()。A、类型差异B、发展水平差异C、表现早晚的差异D、性别差异E、个体差异

能力差异中质的差异表现在()。A、特殊能力和能力类型的不同B、发展水平高低和表现早晚的不同C、能力类型和发展水平高低的不同D、特殊能力和表现早晚的不同

能力的差异主要表现在以下几个方面类型?()A、差异水平差异表现早晚差异B、差异水平早晚差异C、差异水平差异表现D、差异表现早晚差异

填空题在实际生活和工作中,职工的能力差异主要表现在三个方面()差异、()差异和能力表现早晚差异。

多选题能力的差异主要表现在能力的()。A类型差异B发展水平差异C表现早晚的差异D性别差异E个体差异

单选题“早慧”、“大器晚成”,这是能力()。A类型差异B发展水平差异C表现早晚的差异D创造性的差异

多选题儿童的一般认知能力差异集中体现在()等方面。A发展水平差异B气质类型差异C表现早晚差异D结构差异

多选题能力发展的个别差异表现( )。A能力发展水平的差异B智力高低的差异C能力的类型差异D能力表现早晚的差异

多选题能力的差异主要表现在以下几个方面类型?()A差异水平差异表现早晚差异B差异水平早晚差异C差异水平差异表现D差异表现早晚差异

填空题能力差异主要表现为能力()差异、类型差异和表现早晚差异。

多选题能力发展的个别差异包括()A发展水平的差异B表现早晚的差异C个体努力的差异D能力类型的差异E性格差异