“学习的过程是一种渐进的、盲目尝试与逐渐减少错误的过程” ,这是发现学习理论的观点。 () 此题为判断题(对，错)。
学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程,而是信息加工过程。这是构建主义的观点。() 此题为判断题(对，错)。
判断题在实现目标过程中犯错误只会导致目标最终无法实现。A对B错
判断题教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。A对B错
判断题德育过程是组织学生活动和交往的过程。A对B错
判断题学生学习知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是学习科学精神、创新精神，乃至正确世界观逐步形成的过程。A对B错
判断题技术创新（改进现有或创造新的产品、生产过程或服务方式）是科技创新中的一种表现方式。A对B错
判断题德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（ ）A对B错
判断题苛勒通过猩猩的顿悟实验来表明，学习只不过是一种尝试错误的过程。A对B错
判断题科技创新的过程重要的是新技术、新业态产出的过程。A对B错
判断题运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。A对B错
判断题德育过程是组织学生的活动和交往过程。A对B错
判断题创新是一个过程，一种手段，决不能为创新而创新。A对B错
判断题德育过程就是学生品德形成和发展的过程。A对B错
判断题技术是组织创新服务力的根本手段，创新的过程主要是技术变化及其实现的过程。A对B错
判断题教学过程的性质，是学生的认识过程，而且是一种特殊的认识过程。A对B错
判断题鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义：培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务；教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。A对B错
判断题加涅认为学生的数学学习在一定程度上表现为“尝试错误”的过程。A对B错