教育目的具有历史性、时代性、 ，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
学前教育任务的历史性变化是由__________的不断发展所导致的。
教育目的具有历史性、时代__________，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
下面哪项不是教育的特点()。 A.教育的永恒性B.教育的历史性和阶级性C.教育的灵活性D.教育的相对独立性
教育始终具有( ) A、阶级性B、育人性C、平等性D、历史性
体育手段具有____的特点A.历史性、教育性、现代性、民族性B.历史性、国际性、民族性、地域性C.文化性、教育性、现代性、地域性D.文化性、教育性、现代性、民族性
体育手段具有（）的特点。A、历史性、教育性、现代性、民族性B、历史性、国际性、民族性、地域性C、文化性、教育性、现代性、地域性D、文化性、教育性、现代性、民族性
教育制度自身所具有的特征概括为（）A、客观性B、强制性C、价值性D、教育性E、历史性
父母对孩子进行哪些方面的教育，如何进行教育，没有固定的模式，都是由父母决定，这体现了学前儿童家庭教育的（）。A、历史性B、感染性C、随机性D、专制性
教育社会性的最主要表现形式是（）A、教育的生产性B、教育的民族性C、教育的历史性D、教育的社会制约性
“自有人生，便有教育。”这句话体现了教育的（）A、历史性B、永恒性C、继承性D、生产性
教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。(教育学)
教育社会性的最主要的表现形式是（）A、教育的生产性B、教育的历史性C、教育的社会制约性D、教育的民族性
判断题教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。(教育学)A对B错
单选题父母对孩子进行哪些方面的教育，如何进行教育，没有固定的模式，都是由父母决定，这体现了学前儿童家庭教育的（）。A历史性B感染性C随机性D专制性
单选题教育社会性的最主要表现形式是（）。A教育的生产性B教育的民族性C教育的历史性D教育的社会制约性
问答题奴隶社会教育制度形成于何时？有哪些历史性变化？
单选题教育社会性的最主要的表现形式是（）A教育的生产性B教育的历史性C教育的社会制约性D教育的民族性
单选题我国教育方针在演进过程中表述虽有一定变化，但重视道德教育的优良传统没有改变。这说明教育具有（）A历史性B长期性C继承性D永恒性
单选题“自有人生，便有教育。”这句话体现了教育的（）A历史性B永恒性C继承性D生产性
多选题(2015辽宁锦州)教育的社会属性包括()。A教育的阶级性B教育的永恒性C教育的历史性D教育的主导性E教育的相对独立性