教育始终具有( ) A、阶级性B、育人性C、平等性D、历史性

教育始终具有( )

A、阶级性

B、育人性

C、平等性

D、历史性

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教学过程始终具有 【 】A．间接性B．教育性C．生产性D．形象性
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教育目的始终是()于教育过程中的,始终是鲜活的。
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教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终．从这个意义上说，教育具有____．
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教学始终具有教育性．()
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以教师为核心的教育队伍建设和优化配置，始终是课程资源建设中具有决定性意义的环节。 ( )
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教育与人类社会共始终，说明教育具有( )A.继承性B.历史性C.永恒性D.相对独立性
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教学始终具有教育性。 （）
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　　）。A 、 维持动机作用B 、 促进和维持功能C 、 思想教育作用D 、 培养纪律功能
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现代教育越来越重视生命化教育，生命化教育就是要求教师始终指向一个个与众不同的个体，始终___________________________________________________________.
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