问答题简述班杜拉的自我效能感理论。

问答题
简述班杜拉的自我效能感理论。

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班杜拉提出的自我效能感有哪些功能?

根据班杜拉的理论,自我效能感对学生的心理和行为有何影响?

根据班杜拉的理论,影响自我效能感最主要的因素时个体自身行为的______ 。

班杜拉提出了()。 A.成就目标理论B.动机归因理论C.自我效能感理论D.自我决定理论

根据班杜拉的理论,简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。

根据班杜拉的理论,影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{pz_填空}。

简述班杜拉的自我效能理论及其影响因素

什么是自我效能感?班杜拉提出的影响自我效能感的因素有哪些?

自我效能感理论是由()提出的。A、桑代克B、维果斯基C、班杜拉D、阿尔金森

简述班杜拉自我效能理论的基本内容。

根据班杜拉的理论,简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。

简述班杜拉的自我调节理论。

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根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待

试述班杜拉的自我效能感理论。

简述班杜拉自我效能感的概念及其影响因素。

简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。

最早提出自我效能感理论的是( )。A、班杜拉B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、苛勒

根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有()。A、自身成败经验B、替代经验C、情绪唤醒D、言语暗示E、个体的品德

简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分。

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