单选题下列不属于语文知识教学的意义的是()。A有利于学生系统地掌握母语B有利于学生学习外语C有得于学生语文能力的提高D有利于培养学生对祖国语言文字的热爱之情

单选题
下列不属于语文知识教学的意义的是()。
A

有利于学生系统地掌握母语

B

有利于学生学习外语

C

有得于学生语文能力的提高

D

有利于培养学生对祖国语言文字的热爱之情


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

构建语文知识体系应()。 A、以现代教育理论为指导,明确初中语文教学中的知识观B、构建适应初中语文教学总体目标要求的应用性的知识系统C、以中国古代教育理论为指导,明确初中语文教学中的知识观D、构建适应初中语文教学总体目标要求的理论性的知识系统

语文知识教学常用的方法是分析法 。 ( )

从1992年的“教学大纲”到2001年的“课程标准”,对“语文知识”教学的阐述有两点明显的变化:语文知识教学的内容在“淡化”;语文知识内容涵盖的范围小了。() 此题为判断题(对,错)。

语文教学的“教学设计”能力是语文教师教学能力核心的重要组成部分。掌握“教学设计”的知识和思维方式,是“教学设计”能力形成的前提和基础。() 此题为判断题(对,错)。

语文知识教学的依据是《语文教学大纲》、《语文课程标准》以及根据这些文件编写的()。 A、教学目录B、教科书C、考试大纲D、实施方法

语文教学的原则是坚持语文教学与思维训练相结合、语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合、语文教学与()相结合。 A.思想教育B.人文教育C.道德教育D.情操教育

下列不属于中学语文教学研究目的的是()。 A.处理语文教学的细节环节B.认识语文教学现象C.揭示语文教学规律D.指导语文教学实践

语文基础知识教学的意义包括()。 A.语文基础知识是语文学科的基础理论和基本规律B.培养学生热爱祖国语言的思想感情和学习兴趣C.提高语文学习的科学化进程和语文素质D.提高学生素质、推行素质教育的重要过程

语文教学评价的意义不包括()。 A、促进语文教学改革B、加大政府教育投入C、提高语文教学效率D、激励学生上进

语文知识教学的依据是()以及根据这些文件编写的教科书。 A语文教学大纲B语文课程标准C教材D考试

下列不属于语文知识教学的意义的是()。A有利于学生系统地掌握母语B有利于学生学习外语C有得于学生语文能力的提高D有利于培养学生对祖国语言文字的热爱之情

下列要点中不属于语文知识教学的原则的是()。A记忆B精要C好懂D有用

下列不属于语文知识教学的原则的是()。A系统B精要C好懂D有用

下列不属于设计语文教学方法要依据的是()。A教师爱好B教学内容C教学目标D学生特点

语文知识教学的意义是什么?

下列不属于语文基础知识教学的基本方法是()。A、讲解引导法B、比较分析法C、纵横勾连法D、系统复习法

简论语文知识在语文教材和语文教学中的地位的历史变化和发展趋势。

简述语文教学评价的意义。

根据自己已有的教学经验,用实例说明语文知识教学的原则。

结合实例说明语文知识教学的原则。

有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?

语文训练中语文知识教学同能力训练密切结合的基本内涵是什么?

单选题下列不属于语文基础知识教学的基本方法是()。A讲解引导法B比较分析法C纵横勾连法D系统复习法

单选题下列不属于语文知识教学的原则的是()。A系统B精要C好懂D有用

问答题语文知识教学的意义是什么?

问答题有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?

单选题下列要点中不属于语文知识教学的原则的是()。A记忆B精要C好懂D有用