单选题生活中,有些人经常给别人取侮辱性外号,以取笑别人的短处或缺陷。这种做法实际上是侵犯了他人的()。A人格尊严权B姓名权C隐私权

单选题
生活中,有些人经常给别人取侮辱性外号,以取笑别人的短处或缺陷。这种做法实际上是侵犯了他人的()。
A

人格尊严权

B

姓名权

C

隐私权


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下列行为中,不属于专利间接侵权行为的是()A.诱导别人直接实施他人专利或假冒他人专利B.生产主要是用于实施他人专利的设备,帮助别人实施他人专利C.生产专门实施他人专利的零部件,帮助别人实施他人专利D.怂恿别人购买侵权产品

处理好人际关系时,做法不对的是()。 A、对别人百般苛求B、善于观察到别人的闪光点C、尊重别人D、能与他人和睦相处

我们()因为别人的身体残缺而取笑别人 A、不得B、可以C、有权D、随意

在学校随便给别人起外号,严重侮辱别人是()行为 A、合法B、合理C、违法D、正确

生活往往就是这样:你不给别人活路,最终将会自断生路;你给别人机会,其实也等于给自己机会。 对这段文字,理解不准确的是( )。A.人类需要相互依存共同发展B.帮助别人实际上等于在帮自己C.为了自我生存必须将对手置于死地D.生活中人们需要相互理解和彼此忍让

冒名顶替别人上大学不仅侵犯了别人的姓名权,也侵犯了别人的受教育权。()

隐私权是指未成年人享有的(),禁止他人非法干涉的权利。A、个人缺点不被别人知晓B、个人缺陷不被别人知晓C、个人生活不被公众知晓D、个人行为不被公众知晓

生活中,有些人经常给别人取侮辱性外号,以取笑别人的短处或缺陷。这种做法实际上是侵犯了他人的()。A、人格尊严权B、姓名权C、隐私权

一号经常通过什么方式表达自己对别人的喜爱?()A、关注别人做事的过程B、表扬别人的成绩C、提醒别人的错误D、与其他人对比找出优势

有些人办事情失败了,就对别人发脾气,这种做法合理吗?为什么?

有些人想:“佛陀若不制定戒律,别人犯了也不会有过失,但制戒以后犯了就变成罪业,那佛陀岂不是成了罪业的因吗?”请具体分析这种观点。

为什么少年儿童好给别人起外号?

在日常生活中,有一类人总拿着放大镜看自己的长处,甚至把缺点也视为长处,拿着显微镜看他人的短处,把别人细微的短处找出来,这样的人属于:()A、自我中心B、过度自卑C、过分追求完美D、过度自我接受

有些人往往以自己的想法去猜测别人也是这么想的,而实际上别人不是这样想的,这就是一种主观主义的错误知觉,在组织行为学中,术语是()A、首因效应B、知觉防御C、晕轮效应D、投射

计算机经常被别人使用,而有些人经常乱改BIOS设置,所以想给CMOS加上密码,请问该如何设置?

下列行为中,不属于专利间接侵权行为的是()A、诱导别人直接实施他人专利或假冒他人专利B、生产主要是用于实施他人专利的设备,帮助别人实施他人专利C、生产专门实施他人专利的零部件,帮助别人实施他人专利D、怂恿别人购买侵权产品

盖洛普优势定律指的是()。A、找到别人的长处,然后取人之长补己之短。B、找到自己的长处,然后再放大自己的长处。C、找到自己的短处,克服并改正。D、找到别人的短处,以凸显自己的长处

根据成就需要理论,喜欢获得别人的表扬、经常附和或迎合别人,愿意给别人以同情和安慰,这类行为特征的需要者的需要类型是()。A、成就型B、归属型C、权力型D、民主型

()做法不利于人际关系的处理。A、不承认别人也有优点B、不与他人争吵C、善于向别人学习D、尊重他人

下列说法不正确的一项是:()。A、忌问人隐A.忌问人隐私,如收入.年龄.财产.履历.婚姻状况.衣饰价格等,不追问他人不愿回答的其他私人生活的问题。B、忌揭人短处,避免涉及对方的“敏感区”,不谈论他人过失.残疾.生理缺陷.隐痛等,以免引起伤感及不愉快。C、有时可以背后议论别人,有时可以背后对他人说长道短.搬弄是非,指责自己的领导或传播小道消息D、忌背后讨论别人。

单选题在日常生活中,有一类人总拿着放大镜看自己的长处,甚至把缺点也视为长处,拿着显微镜看他人的短处,把别人细微的短处找出来,这样的人属于:()A自我中心B过度自卑C过分追求完美D过度自我接受

单选题盖洛普优势定律指的是()。A找到别人的长处,然后取人之长补己之短。B找到自己的长处,然后再放大自己的长处。C找到自己的短处,克服并改正。D找到别人的短处,以凸显自己的长处

问答题有些人办事情失败了,就对别人发脾气,这种做法合理吗?为什么?

单选题有些人往往以自己的想法去猜测别人也是这么想的,而实际上别人不是这样想的,这就是一种主观主义的错误知觉,在组织行为学中,术语是()A首因效应B知觉防御C晕轮效应D投射

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问答题有些人想:“佛陀若不制定戒律,别人犯了也不会有过失,但制戒以后犯了就变成罪业,那佛陀岂不是成了罪业的因吗?”请具体分析这种观点。

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