法特莱克训练法也属于持续训练法。() 此题为判断题(对，错)。
法特莱克训练法属于持续训练法。() 此题为判断题(对，错)。
重复训练法和间歇训练法本质上区别不大。() 此题为判断题(对，错)。
适宜行为调整和心理训练的培训方法主要有角色扮演法、行为模仿法、拓展训练法等。（ ）此题为判断题(对，错)。
自我训练法包括对镜子练习法和模仿练习法。此题为判断题(对，错)。
培养思维能力的方法包括()。A.聚合抽象训练法B.集思广益训练法C.生疑提问训练法D.推陈出新训练法
站姿的训练方法：对镜训练法、贴墙训练法、背靠背训练法、顶书训练法此题为判断题(对，错)。
指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要，学会才是重要的”等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是（ ）A.全身松弛训练法B.系统脱敏法C.肯定性训练法D.改善认知法
提高有氧工作能力的训练方法不包括（ ）。A.高原训练法B.重复训练法C.持续训练法D.间歇训练法
关于考试焦虑的干预和治疗,表述不正确的是（ ）A.对于考试焦虑的干预,认知疗法是一种辅助的途径B.认知疗法可以有效治疗考试焦虑中的认知成分。C.放松训练法有很多种,但总得来说可以分为生理和心理放松D.系统脱敏疗法对于治疗考试焦虑中的情感成分无效。
恢复期的训练方法以重复训练法、间歇训练法为主。A对B错
自信训练法的内容包括用书面语言表达朦胧的消极暗示和（）。A、静下心来，排除杂念B、排列“焦虑等级”C、肌肉放松法D、向消极暗示中的不合理成分进行自我质辩
考试焦虑的调节方法包括调整自我认识法、自信训练法和放松训练法等。
针对大学生意志脆弱型缺陷的心理训练方（）A、体育训练法B、自信与恒心训练法C、心理稳定训练法D、成功与失败交替训练法
消除考试焦虑的心理调节法中的“自信训练法”，运用了（）原理。A、交互抑制B、理性情绪C、强化与消退D、系统脱敏
运动员赛前心理训练方法有放松训练法、集中注意力训练法、（）训练法、模拟训练法。A、放松B、想象C、表象D、认知
运动训练的整体控制方法包括（）A、模式训练法B、程序训练法C、循环训练法D、重复训练法
自信训练法是通过让人学会表现自己以增强自信心，从而消除恐惧、焦虑等消极情绪，主要采用（）。A、暴露疗法B、系统脱敏C、冲击疗法D、角色扮演法
多选题针对大学生意志脆弱型缺陷的心理训练方（）A体育训练法B自信与恒心训练法C心理稳定训练法D成功与失败交替训练法
单选题运动员赛前心理训练方法有放松训练法、集中注意力训练法、（）训练法、模拟训练法。A放松B想象C表象D认知
判断题声音障碍儿童的矫正与训练方法包括及时反馈法，根据训练目标发声法，情境分析法舌头位置调整训练法，咀嚼法。A对B错
判断题适宜行为调整和心理训练的培训方法主要有角色扮演法、行为模仿法、拓展训练法等。A对B错
多选题运动训练的整体控制方法包括（）A模式训练法B程序训练法C循环训练法D重复训练法
单选题指导学生用“我能应付这个考试……成绩并不是最重要的”等正向的自我对话以应对考试焦虑的方法是( )A放松训练法B系统脱敏法C肯定训练法D改善认知法
判断题恢复期的训练方法以重复训练法、间歇训练法为主。A对B错
单选题(2015河南郑州)指导学生用“我能应付这个考试……成绩并不是最重要的”等正向的自我对话以应对考试焦虑的方法是()。A放松训练法B系统脱敏法C肯定训练法D改善认知法
判断题考试焦虑的调节方法包括调整自我认识法、自信训练法和放松训练法等。A对B错
单选题自信训练法的内容包括用书面语言表达朦胧的消极暗示和（）。A静下心来，排除杂念B排列“焦虑等级”C肌肉放松法D向消极暗示中的不合理成分进行自我质辩