判断题在运用思维方法时,决策者一方面要注重理性选择的关键性作用,同时还要不断地发觉灵感和注重直觉。()A对B错

判断题
在运用思维方法时,决策者一方面要注重理性选择的关键性作用,同时还要不断地发觉灵感和注重直觉。()
A

B


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相关考题:

凭借直觉和灵感的思维形式是()。 A、逻辑思维B、形象思维C、直觉思维D、发散思维

双因素激励理论认为调动人的积极性,不仅要注重物质手段的运用,还要注重工作自身的成就。() 此题为判断题(对,错)。

想象、灵感和直觉是公安决策者()的主要形式。

超越现实的猜测性虚构,这种思维所运用的方法是()? A.想象B.灵感C.演绎D.直觉

全方位的沟通是指与客户沟通时,不仅要学会说,还要学会沉默;不仅要注重语言沟通,还要注重非语言的沟通。() 此题为判断题(对,错)。

秘书撰拟文书主要运用()。 A、直觉思维B、形象思维C、灵感思维D、抽象思维

伊拉克战争美军扑克牌运用了() A.灵感思维B.直觉思维C.想象思维D.联想思维

著名作家契诃夫曾经描绘自己的创作时说在什么地方散步,例如在雅加达的岸边,脑子里的发条就会忽然咔的一响,一篇小说就此准备好了。”这种“忽然咔的一响”的灵感常常以跳跃的方式跨越寻常思维过程中的漫漫旅途,径直到达真理的彼岸。这表明A.人的认识过程中有非理性因素的参与B.非理性因素在认识过程中具有决定性作用C.直觉、灵感等非理性因素可以激发人的创造力D.直觉、灵感等非理性因素必须借助于理性思维才能发挥作用

下列关于直觉和灵感相似性的描述中,错误的是()A直觉和灵感在创新思维中的作用是类似的B直觉和灵感都需要知识和经验的积累C很多时候,同一个创新实例,这两种思维方法是交融在一起的D直觉和灵感都往往是问题解决终端将要出现的征兆

在创新思维的方法中,属于逻辑思维方法的是()A直觉B想象C灵感D演绎方法

在下列选项中,属于创新思维超逻辑方法的是()A演绎方法和归纳方法B想象方法和类比方法C灵感方法和演绎方法D直觉方法和灵感方法

创新思维的超逻辑方法即是指那些非经典的方法,主要有:直觉方法、灵感方法和()的方法。

幼儿教师在日常生活中要学会抓住()方式的灵感。A、发散思维B、联想思维C、反向思维和直觉思维D、收敛思维和灵感思维

论述非逻辑思维(直觉、灵感、顿悟和想象)在理论创新中的作用

幼儿教师在日常工作中要学会抓住()方式带来的灵感。A、发散思维B、收敛思维C、联想思维D、反向思维E、直觉思维F、灵感思维

创立理论的思维方法主要方法有()A、抽象思维与形象思维B、收敛思维与发散思维C、从感性到理性D、创新思维E、顿悟(直觉与灵感)F、观察与记忆

在运用思维方法时,决策者一方面要注重理性选择的关键性作用,同时还要不断地发觉灵感和注重直觉。

作为一门科学,政策科学总是以理性原则为基础,试图运用科学方法建立各种理性模型来改进政策制定,同时也重视政策制定者的经验、直觉、预见、灵感等超理性因素,以及情感、深层心理动机等非理性因素的作用。

所谓全方位的沟通是指与客户沟通时,不仅要倾听,还要学会();不仅注重语言沟通,还要注重()。

所谓全方位的沟通是指与客户沟通时,不仅要倾听,还要学会沉默;不仅注重语言沟通,还要注重()。

单选题下列关于直觉和灵感相似性的描述中,错误的是()A直觉和灵感在创新思维中的作用是类似的B直觉和灵感都需要知识和经验的积累C很多时候,同一个创新实例,这两种思维方法是交融在一起的D直觉和灵感都往往是问题解决终端将要出现的征兆

判断题在运用思维方法时,决策者一方面要注重理性选择的关键性作用,同时还要不断地发觉灵感和注重直觉。A对B错

问答题论述非逻辑思维(直觉、灵感、顿悟和想象)在理论创新中的作用

单选题传播方法的运用要体现共享性、突出快速性、确保真实性和:A注重双向性B注重广泛性C注重多样性D注重多向性

多选题幼儿教师在日常生活中要学会抓住()方式的灵感。A发散思维B联想思维C反向思维和直觉思维D收敛思维和灵感思维

多选题创立理论的思维方法主要方法有()A抽象思维与形象思维B收敛思维与发散思维C从感性到理性D创新思维E顿悟(直觉与灵感)F观察与记忆

单选题通讯这种文体应该更加注重运用()A形象思维B创造思维C理性思维D常规思维

多选题幼儿教师在日常工作中要学会抓住()方式带来的灵感。A发散思维B收敛思维C联想思维D反向思维E直觉思维F灵感思维