单选题影响健康教育干预效果评价的因素,下列哪项不是?(  )A测试或观察或选择的偏倚B计划工作人员和参与者的熟练性C历史性因素D失访E重复测量

单选题
影响健康教育干预效果评价的因素,下列哪项不是?(  )
A

测试或观察或选择的偏倚

B

计划工作人员和参与者的熟练性

C

历史性因素

D

失访

E

重复测量


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下列属于健康教育特点的是()。 A、传播健康知识为基础B、注重计划和效果评价C、以传播、教育、干预为手段D、以行为改变为目标

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属于影响健康教育效果评价的历史性因素是 ( )

属于影响健康教育效果评价的失访因素是( )

属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是( )

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企业员工健康管理服务严格遵循的服务流程是()。A.健康评估-健康监测-健康干预及效果评价B.健康干预及效果评价-健康评估-健康监测C.健康监测-健康评估-健康干预及效果评价D.以上都是

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影响健康教育干预效果评价的因素,下列哪项不是A.重复测量B.失访C.历史性因素D.计划工作人员和参与者的熟练性E.测试或观察或选择的偏倚

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健康教育的工作步骤包括()。A、诊断调查B、制定干预方案C、实施干预方案D、评价干预效果E、评价治疗效果

下列哪条不是预后研究的目的()。A、检验和评价干预措施的效果B、评价治疗药物或方法对疾病预后的影响因素C、评价干预措施实施后对疾病预后的影响因素D、评价新疫苗对预防某种传染病发生的效果E、评价自动戒烟对降低某些疾病发生和死亡的效果

影响健康教育评价的因素不包括下列哪项()A、时间因素B、健康教育计划的合理性C、测试或观察因素D、回归因素E、失访

下列哪项不是公共卫生监测的目的()。A、确定主要的公共卫生问题B、查明原因,采取干预措施C、评价干预措施效果D、开发和利用健康资源E、制定公共卫生策略和措施

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下列哪项不是影响身体健康的因素()。A、环境B、卫生服务C、生活方式D、教育。

不是健康教育特点的是()A、以传播健康知识为基础B、注重计划和效果评价C、跨学科而又无学科特性D、以传播、教育、干预为手段E、以行为改变为目标

单选题下列是健康教育干预效果的评价,除了(  )。A效应评价B行为诊断评价C过程评价D结局评价E形成评价

单选题下列哪项不是进行健康教育评价时产生偏倚的因素?(  )A选择因素B时间因素C观察因素D历史因素E设计因素

单选题下列哪条不是预后研究的目的()。A检验和评价干预措施的效果B评价治疗药物或方法对疾病预后的影响因素C评价干预措施实施后对疾病预后的影响因素D评价新疫苗对预防某种传染病发生的效果E评价自动戒烟对降低某些疾病发生和死亡的效果

单选题影响健康教育评价的因素不包括下列哪项()A时间因素B健康教育计划的合理性C测试或观察因素D回归因素E失访

多选题健康教育的工作步骤包括()。A诊断调查B制定干预方案C实施干预方案D评价干预效果E评价治疗效果