评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是()A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、总结评价E、结果评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是()

  • A、过程评价
  • B、形成评价
  • C、效果评价
  • D、总结评价
  • E、结果评价

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一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是() A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、结局评价

健康教育传播材料制作程序中的 “评价”步骤包含的内容是A、过程评价B、效果评价C、形成评价D、形成评价+效果评价E、过程评价+效果评价+形成评价

某地区对中年人高血压干预项目进行评价,其评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、总结评价E、结果评价根据项目目标和计划设计,系统地考察项目的执行过程,并作出结论的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、早期评价E、结果评价评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是A、结果评价B、过程评价C、效果评价D、形成评价E、终结评价

学前儿童健康教育评价的内容从教育活动的过程和效果来看,包括()。 A、学前儿童健康教育活动评价B、学前儿童发展状况评价C、对教师的评价D、对幼儿的评价

某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动,制定了用药、饮食、运动、血糖监测一系列计划。糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的情况,这属于A.过程评价B.效果评价C.总结评价D.结局评价E.效应评价

下列是健康教育干预效果的评价,除了A.结局评价B.效应评价C.过程评价D.形成评价E.行为诊断评价

一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是(  )。A.健康教育的形成评价B.健康教育的过程评价C.健康教育的效应评价D.健康教育的结局评价E.健康教育的总结评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A.过程评价B.形成评价C.效果评价D.总结评价E.结果评价

形成评价在健康教育干预活动A.开展中进行B.开展后进行C.过程中进行D.执行中进行E.开展前进行

形成评价在健康教育干预哪个阶段进行()。A、开展中进行B、开展后进行C、过程中进行D、活动中进行E、开展前进行

评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于()。A、过程评价B、效应评价C、形成评价D、近期效果评价E、远期效果评价

健康教育评价的种类包括()A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价

形成评价在健康教育干预活动()A、开展中进行B、开展后进行C、过程中进行D、执行中进行E、开展前进行

单选题形成评价在健康教育干预活动()。A开展中进行B开展后进行C过程中进行D执行中进行E开展前进行

多选题健康教育评价的种类包括()A形成评价B过程评价C近期效果评价D中期效果评价E结局评价

单选题下列是健康教育干预效果的评价,除了(  )。A效应评价B行为诊断评价C过程评价D结局评价E形成评价

单选题评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是()A过程评价B形成评价C效果评价D总结评价E结果评价

单选题健康教育干预效果的评价不包括(  )。A结局评价B行为诊断评价C过程评价D形成评价E效应评价

单选题形成评价主要在健康教育干预活动(  )。A过程中进行B执行中进行C开展后进行D开展中进行E开展前进行

单选题在健康教育干预活动开展前进行的评价是(  )。A效应评价B总结评价C形成评价D过程评价E结果评价