填空题将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是____．
填空题
将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是____．
参考解析
解析：
为了更好地研究熔化时的规律，通常将放物体的试管放入大烧杯的水中进行加热．使物体能够受热均匀．
为了更好地研究熔化时的规律，通常将放物体的试管放入大烧杯的水中进行加热．使物体能够受热均匀．
相关考题：
配制该溶液的操作步骤①计算：▲②称量：用托盘天平称取所需固体，再用▲mL的量筒量取所需的水；③溶解：将称得的氯化钾固体放入烧杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分搅拌；④装瓶：将配制的溶液倒入试剂瓶，并贴上标签。
隔水加热使原料成熟的方法称为隔水炖。______是隔水炖的工艺过程。 A.将固体原料包裹后在水中炖制加热B.将主料放入容器中进行蒸制加热C.将盛放原料和汤汁的容器密封后蒸或炖煮D.将固体原料用水焯方法清除异味E.原料加工成片状F.加热之后调理滋味
某兴趣小组同学在一份资料中了解到：铜有CuO和Cu2O（红色）两种常见的氧化物。因为Cu和Cu2O均为红色，故他们猜测，在H2还原CuO所得的红色产物中可能含有Cu2O。⑴该小组同学准确称取了8.0g黑色CuO粉末放入大试管中，不断通入足量的H2，在加热条件下进行还原，如果产物只有Cu，其质量应为( ).⑵该小组在H2还原CuO时，当发现8.0g黑色CuO粉末全部转变成红色时，停止加热，冷却后称得固体质量为6.8g。此红色固体中氧元素的质量为( ),以此推得Cu2O的质量为( ).⑶将⑵中所得的6.8g固体放入烧杯中，加入48.0g过量稀盐酸（Cu2O与稀盐酸的反应为：Cu2O＋2HCl＝CuCl2＋Cu＋H2O），充分搅拌，除有红色固体外，还发现溶液变蓝。试计算此蓝色溶液中CuCl2的质量分数。
下而是某位同学对一谱习颢的锯答在大烧杯中放入水，再将一个装水的试管放在烧杯中，然后给烧杯加热，使烧杯中的水沸腾．如图5所示。如果继续加热，则()。A．试管中的水温可达到沸点但不沸腾B．试管中的水将会沸腾C．上述A和B所述情况都有可能发生D．烧杯中的水沸腾需要大量吸热．所以试管中的水达不到沸点，也不可能沸腾解：持续给烧杯中的水加热．试管中的水会达到沸点．且持续吸热．故本题选B。问题：(1)简述该习题旨在帮助学生巩固哪些知识点
护士小王正在用煮沸法消毒物品。她的做法不正确的是A.往水中加入碳酸氢钠B.将搪瓷杯的盖子打开后放入水中C.大小相同的碗分开放置，避免重叠D.用纱布将玻璃类物品包好后放入冷水中加热E.将橡胶类物品放入冷水中加热
配制100克16％的NaCl溶液，正确的是（）。A、用分析天平称取16克NaCl固体倒入装有84克水的烧杯中，加热搅拌B、用台秤称取16克NaCl固体倒入装有100克水的烧杯中，加热搅拌C、用分析天平称取16克NaCl固体倒入装有100克水的烧杯中，加热搅拌D、用台秤称取16克NaCl固体倒入装有84克水的烧杯中，加热搅拌
给婴儿洗澡，正确的步骤是（）A、先脱衣服—将婴儿轻放入浴盆中—放入洗澡水B、先脱衣服—放入冷水—将婴儿放入浴盆中—放热水C、将婴儿轻放入水中—在婴儿身上涂上沐浴露—注入清水在浴盆里D、脱衣—试水温—将婴儿轻放入水中—沐浴露到在手中—均匀涂抹在婴儿身上—用清水洗净
取钻井液试样20mL加热蒸干，所余固体装入盛柴油的量筒中。放入固体前刻度为15.0mL，放入固体后刻度为17.5mL，该钻井液固相含量是（）。A、12.5%B、13.5%C、14%D、15%
单选题进行下列实验操作时，仪器间不应该接触的是（ ）．A向试管中倾倒液体时．试剂瓶口与试管口B过滤时漏斗下端管口与盛滤液的烧杯内壁C用滴管向试管内滴加液体时，尖嘴与试管口或试管内壁D用托盘天平称量药品时，盛放固体氢氧化钠的烧杯与天平的托盘
多选题下列化学实验的操作方法正确的是（ ）。A加热固体物质用排水法收集气体时，实验完毕，先移酒精灯，后把导管从水中取出B进行实验时，要将试管夹夹在离管口1／2的位置，再把试管里的物质加热C用排水法收集氧气时，将装满水的集气瓶倒置在水中以便收集气体D给试管里的物质加热，不能用手拿着酒精灯，要将酒精灯放在适宜的位置
单选题护士小王正在用煮沸法消毒物品。她的做法不正确的是（）。A往水中加入碳酸氢钠B将搪瓷杯的盖子打开后放入水中C将橡胶类物品放入冷水中加热D用纱布将玻璃类物品包好后放入冷水中加热E大小相同的碗分开放置，避免重叠