填空题社会主义民主模式的运行机制有:(1)();(2)();(3)();(4)()等。

填空题
社会主义民主模式的运行机制有:(1)();(2)();(3)();(4)()等。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

不属于中学分流教育模式的有:() A.“2+1”模式B.“3+1”模式C.“4+1”模式D.渗透教育模式

在KMP算法中,已知模式串为ADABCADADA,请写出模式串的next数组值()A.0,1,1,2,1,1,2,3,4,3B.1,2,3,2,1,1,2,4,4,3C.0,1,1,1,2,1,2,3,4,3D.2,1,1,2,1,1,2,3,3,4

CMYK模式的图像有()A. 1B.2C. 3D.4

给定关系模式R(A1,A2,A3,A4),R上的函数依赖集F={A1A3→A2,A2→A3},则R(42)。A.有一个候选关键字A1A3B.有一个候选关键字A1A2A3C.有两个候选关键字A1A3A4和A1A2A4D.有三个候选关键字A1A2、A1A3和A1A4

当代西方德育界形成的主要方法模式有:(1)认知发展方法模式(2)()(3)价值澄清方法模式(4)()。

FMS有几种运行模式?()A、1B、2C、3D、4

机组氧气面罩有几种工作模式()A、1B、2C、3D、4

医患关系模式主要包括:()。 (1)主动-被动型 (2)指导合作型 (3)共同参与型 (4)并列互补型A、(1)+(2)+(3)B、(1)+(3)C、(2)+(4)D、(4)E、(1)+(2)+(3)+(4)

社会主义民主模式的基本制度包括:(1)();(2)();(3)();(4)()等。

西方民主模式的运行机制有:(1)();(2)();(3)();(4)()等。

社会主义民主模式的运行机制有:(1)();(2)();(3)();(4)()等。

专业技术人员继续教育的主要任务是(): 1、创新继续教育运行机制; 2、转变以做人为中心的教育思想; 3、强化继续教育管理机制; 4、完善继续教育教学体系; 5、完善继续教育法规体系。A、1;2;3;4;5B、1;2;3;4C、1;3;4;5D、1;2;4;5

电客车运行驾驶模式有 (1)列车自动驾驶模式(ATO模式) (2)ATP监督下的人工驾驶模式(ATP模式) (3)点式ATP监督下的人工驾驶模式(iATP模式) (4)限制人工驾驶模式(RM模式) (5)非限制人工驾驶模式(NRM模式) 按安全级别从高到低依次为:()A、(1)(3)(4)(2)(5)B、(1)(3)(4)(5)(2)C、(1)(2)(4)(5)(3)D、(1)(2)(3)(4)(5)

CMYK模式的图像有()个颜色通道。A、1B、2C、3D、4

不属于中学分流教育模式的有()。A、“2+1”模式B、“3+1”模式C、“4+1”模式D、渗透教育模式

中等COCOMO开发模式有几种()A、1B、2C、3D、4

保护模式的权限级别分为四等:1,2,3和4。

可能存在PBCCH的网络模式有()?A、1B、2C、3D、4

网络时代的企业信息化四个层次的正确顺序是()。1、基于增值网络和内联网(Intranet)的封闭模式2、企业内部的信息化3、基于Web的互联网络(Internet)模式4、外联网(Extranet)模式(企业间)A、1-2-3-4B、2-3-1-4C、3-2-1-4D、2-1-4-3

钻头的种类有(1)();(2)();(3)();(4)();(5)()等。

若R为关系模式名,A1、A2、A3、A4是其属性名,下列正确的关系模式表示形式是()A、R(A1×A2×A3×A4)B、R(A1,A2,(A3,A4))C、R(A1、A2、A3、A4)D、R(A1,A2,A3,A4)

填空题当代西方德育界形成的主要方法模式有:(1)认知发展方法模式(2)()(3)价值澄清方法模式(4)()。

单选题电客车运行驾驶模式有 (1)列车自动驾驶模式(ATO模式) (2)ATP监督下的人工驾驶模式(ATP模式) (3)点式ATP监督下的人工驾驶模式(iATP模式) (4)限制人工驾驶模式(RM模式) (5)非限制人工驾驶模式(NRM模式) 按安全级别从高到低依次为:()A(1)(3)(4)(2)(5)B(1)(3)(4)(5)(2)C(1)(2)(4)(5)(3)D(1)(2)(3)(4)(5)

填空题社会主义民主模式的基本制度包括:(1)();(2)();(3)();(4)()等。

单选题船舶机械的故障模式有:() 1.磨损 2.裂纹 3.疲劳损坏 4.腐蚀 5.震动 6.穴蚀A1+2+3B1+2+4C1+2+3+4D1+3+4+6

单选题不属于中学分流教育模式的有()。A“2+1”模式B“3+1”模式C“4+1”模式D渗透教育模式

填空题西方民主模式的运行机制有:(1)();(2)();(3)();(4)()等。