米德认为()是一种社会自我。 A、主体我B、镜象自我C、主客体D、客体我
()是主体我对客体我的认知与评价。 A.自我意识B.自我评价C.自我认识D.自我教育
主体我对客体我的认知与评价，主要包括个体的自我概念和自我评价，这是A、自我认识B、自我评价C、自我控制D、自我意识
根据内容,自我可以划分为()。 A、物质的自我、 社会的自我和心理的自我B、主体的我和客体的我C、自我认识、 自我情感体验和自我控制D、本我、 自我和超我
()最简单的解释是个人主体自我对客体自我的看法。A、自我概念B、自我评价C、自尊D、自我肯定
詹姆斯把自我分为（）。A.主体我、客体我B.自我、超我C.本我、自我D.本我、超我
（ ）是主体自我按照社会要求对客体自我自觉实施的教育。
罗杰斯将自我划分为A.物质我、社会我和心理我B.主体我与客体我C.实际自我和理想自我D.身体自我与精神自我
詹姆斯在著作中曾概括地将自我分成主体我和客体我，其中他主要分析了客体自我的结构，认为自我具有（）A物质自我B社会自我C行为自我D身体自我E精神自我
自我认识，即主体我对客体我的认识和评价，包括自我认知和自我评价。
自我意识的统一主要指（）的和谐统一。A、主体我与客体我B、理想我和现实我C、自我认识、自我体验和自我控制D、自我与超我
詹姆斯认为人一旦可以把自己当做一个客体，那么自我就可以分为（）自我和客体自我A、本体B、本真C、主体D、真实
客体我一般指（），即主体对现实的我的看法和态度。A、现实自我B、完美自我C、虚构自我D、理想自我
威廉•詹姆斯把自我划分为（）。A、主体我和客体我B、心理我和社会我C、身体我和心理我D、生理我和社会我
他人关于自己外表、形象的印象是（）的组成部分。A、客体自我B、主体自我C、本体自我D、镜象自我
个人主体自我对客体自我的看法就是（）A、自我概念B、自尊C、自卑D、意识
青年期自我意识的发展，将自我分化为（）A、本我和超我B、本我和客体我C、本我和自我D、自我和超我E、主体我和客体我
单选题詹姆斯认为人一旦可以把自己当做一个客体，那么自我就可以分为（）自我和客体自我A本体B本真C主体D真实
单选题个人主体自我对客体自我的看法就是（）A自我概念B自尊C自卑D意识
判断题自我认识，即主体我对客体我的认识和评价，包括自我认知和自我评价。A对B错
多选题自我意识的统一主要指（）的和谐统一。A主体我与客体我B理想我和现实我C自我认识、自我体验和自我控制D自我与超我
多选题詹姆斯在著作中曾概括地将自我分成主体我和客体我，其中他主要分析了客体自我的结构，认为自我具有（）A物质自我B社会自我C行为自我D身体自我E精神自我
单选题青年期自我意识的发展，将自我分化为（）A本我和超我B本我和客体我C本我和自我D自我和超我E主体我和客体我
单选题威廉•詹姆斯把自我划分为（）。A主体我和客体我B心理我和社会我C身体我和心理我D生理我和社会我
单选题他人关于自己外表、形象的印象是（）的组成部分。A客体自我B主体自我C本体自我D镜象自我