蒙台梭利课程的组织与实施强调以教具为中心、以环境为基础、儿童的自由操作、教师的协助四个方面。教师应提供一个有准备的环境,同时适时做好观察、示范、指导和准备工作,协助儿童自由而有秩序地操作教具材料,完成工作。() 此题为判断题(对,错)。

蒙台梭利课程的组织与实施强调以教具为中心、以环境为基础、儿童的自由操作、教师的协助四个方面。教师应提供一个有准备的环境,同时适时做好观察、示范、指导和准备工作,协助儿童自由而有秩序地操作教具材料,完成工作。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

蒙台梭利的“有准备的环境”是一种________________环境。 A、有丰富材料的幼儿自主操作的B、有教师指导的有秩序的C、教师高度控制的D、幼儿个人自由活动的

蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和教具三个要素组成。()

蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个,分别为( )A.制定教育目标、准备教具、示范B.观察指导、准备教具、创设环境C.观察指导、示范、准备D.制定教育目标、创设环境、示范

下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是()。A有准备的环境B教师C教具D游戏

在蒙台梭利教室里,不是教师直接将知识教给幼儿,而是幼儿通过自己操作教具来自我学习,这是蒙台梭利感官训练教具的()特征。A教具的孤立性B操作的顺序性C工作的趣味性D教育的自动性

福禄倍尔强调以()为课程,蒙台梭利强调以教具作为课程,都希望以此发展儿童的创造力和思想力。

蒙台梭利强调以()作为课程,希望以此发展儿童的创造力和思想力。A教具B恩物C游戏D作业

4、蒙台梭利课程其教育内容的组织是以教具为中心。

2、2.蒙台梭利把儿童对教具的操作称为()A.恩物B.游戏C.工作D.活动