单选题布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）A知识、应用、领会、分析、综合、评价B知识、领会、应用、综合、分析、评价C知识、领会、分析、应用、综合、评价D知识、领会、应甩、分析、综合、评价
单选题
布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）
A
知识、应用、领会、分析、综合、评价
B
知识、领会、应用、综合、分析、评价
C
知识、领会、分析、应用、综合、评价
D
知识、领会、应甩、分析、综合、评价
参考解析
解析：
布鲁姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯。
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美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次：①理解；②记忆；③分析；④应用；⑤评价；⑥综合。这六个层次由低到高的顺序依次是()A:①②④③⑥⑤B:②①③④⑥⑤C:.①②③④⑥⑤D:②①④③⑥⑤
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问答题布卢姆把认知领域目标分为六个层次