填空题王筠在《教童子法》中对语文学习理论要求:()分阶段进行。

填空题
王筠在《教童子法》中对语文学习理论要求:()分阶段进行。

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相关考题:

“学生是人,不是猪狗”语出《教童子法》。() 此题为判断题(对,错)。

《说文解字注》是王筠的著作。() 此题为判断题(对,错)。

张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德,且每位老师教两门课。自然老师和劳动老师住同一个宿舍,张老师最年轻,劳动老师和李老师爱打篮球,数学老师比手工老师岁数大,比王老师岁数小,三人中最大的老师住得比其他两位老师远。由此则可以推断出:( )A.张老师教:语文、劳动;王老师教:手工、思想品德;李老师教:数学、自然B O张老师教:手工、自然;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、劳动C.张老师教:手工、劳动;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、自然D.张老师教:手工、思想品德;王老师教:语文、劳动;李老师教:数学、自然

甲、乙和丙三人在某中学分别教语文、数学、英语、物理、化学和政治六门课程中的两门。已知:每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责,数学老师和物理老师是邻居;甲是三人中年龄最小的;丙和语文老师、物理老师一起回家;语文老师比政治老师年龄要大;周末,英语老师,政治老师和甲一起打球。由此可知,三位老师所教的课程是:A.甲教物理和化学,乙教英语和语文,丙教数学和政治B.甲教数学和化学,乙教政治和语文,丙教物理和英语C.甲教物理和英语,乙教化学和数学,丙教语文和政治D.甲教英语和化学,乙教物理和语文,丙教数学和政治

王筠在《教童子法》中对语文学习理论要求:()分阶段进行。

王筠在《教童子法》中提出读书要“()、()、()”;()的作文训练法。

王筠在《教童子法》中将语文学习理论概括为这样几个方面:()分阶段进行;读书要“()、()、()”;()的作文训练法。

在清代学者中,研究《说文解字》以()、桂馥、朱俊声和王筠的成就最大,人称()。

《父师善诱法》的作者是()。A、王筠B、孔子C、胡炳文D、唐彪

刘先生是教王葆的什么老师?()A、语文老师B、英语老师C、美术老师D、数学老师

“学生是人,不是猪狗”出自下面哪篇文章()。A、《父师善诱法》B、《教童子法》C、《纯正蒙求》D、《论读书》

“三、百、千”指的是()。A、《三字经》B、《百家姓》C、《千诗文》D、《千字文》E、《教童子法》

简述王筠的幼教主张。

王筠在《小学韵语》中,创见性地阐述了儿童教育及教学的基本原则和有关传统语文教学方法的主张。

王庭筠的书法成就如何?

下面哪篇文章是对我国古代语文教学法的初步理论建设()。A、《父师善诱法》B、《教童子法》C、《纯正蒙求》D、《论读书》

王筠在《教童子法》中设计了识字、()、读书、()等一系列语文教学程序。

单选题“学生是人,不是猪狗”出自下面哪篇文章()。A《父师善诱法》B《教童子法》C《纯正蒙求》D《论读书》

问答题王庭筠的书法成就如何?

填空题王筠在《教童子法》中提出读书要“()、()、()”;()的作文训练法。

单选题《父师善诱法》的作者是()。A王筠B孔子C胡炳文D唐彪

单选题下面哪篇文章是对我国古代语文教学法的初步理论建设()。A《父师善诱法》B《教童子法》C《纯正蒙求》D《论读书》

判断题王筠在《小学韵语》中,创见性地阐述了儿童教育及教学的基本原则和有关传统语文教学方法的主张。A对B错

填空题王筠在《教童子法》中设计了识字、()、读书、()等一系列语文教学程序。

填空题王筠在《教童子法》中将语文学习理论概括为这样几个方面:()分阶段进行;读书要“()、()、()”;()的作文训练法。

问答题简述王筠的幼教主张。

单选题王泽钊是教什么课的老师?(  )A表演B语文C地理D历史