教育预测中的特尔斐法属于（）A.定量预测B.专家评价法C.定性预测D.层次分析法
经营预测的种类按预测的方法，可分为()。A.定性预测、定量预测和综合预测。B.定性预测和定量预测C.定量预测和综合预测。D.定性预测和综合预测
按预测方法的性质不同，将项目经济预测分为()A. 定性预测B. 短期预测C. 定量预测D. 长期预测
将市场预测分为定性预测、定量预测，是按()的不同划分的。A:预测范围B:预测商品综合程度C:预测性质D:预测期限
下列不属于教育预测分类的是（）A单对象教育预测和多对象教育预测B单一法教育预测和结合法教育预测C宏观教育预测和微观教育预测D横向教育预测和纵向教育预测
按照教育预测方法的性质来分类，教育预测可分为（）A定性预测和定量预测B宏观预测和微观预测C单一法教育预测和结合法教育预测D单对象教育预测和多对象教育预测
将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是（）A教育预测的范围B教育预测方法的性质C教育预测时间的长短D教育预测对象的多少
生源预测、师资预测等都可以看成是（）A定性教育预测B单一法教育预测C单对象教育预测D定量教育预测
将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是（）A教育预测的范围B教育预测方法的性质C教育预测时间的长短D使用预测方法的多少
5年到10年的教育预测称为（）A短期教育预测B探索型教育预测C长期教育预测D中期教育预测
按照预测方法不同，可以将预测分为（）。A、定性预测B、宏观预测C、定量预测D、专题预测
根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（）。A、反馈型教育预测B、定性教育预测C、定量教育预测D、宏观教育预测
依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为（）。A、宏观教育预测与微观教育预测B、定性教育预测与定量教育预测C、短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测D、探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测
经营预测的种类按预测的方法，可分为（）。A、定性预测、定量预测和综合预测。B、定性预测和定量预测C、定量预测和综合预测。D、定性预测和综合预测
教育预测中的特尔斐法属于（）A、定量预测B、专家评价法C、定性预测D、层次分析法
定性市场预测法与定量市场预测法的预测依据是不同的。
按预测的属性不同，可以将预测划分为（）A、定性预测B、市场预测C、财务预测D、定量预测
多选题按照预测方法不同，可以将预测分为（）。A定性预测B宏观预测C定量预测D专题预测
单选题生源预测、师资预测等都可以看成是（）A定性教育预测B单一法教育预测C单对象教育预测D定量教育预测
单选题按照教育预测方法的性质来分类，教育预测可分为（）A定性预测和定量预测B宏观预测和微观预测C单一法教育预测和结合法教育预测D单对象教育预测和多对象教育预测
单选题依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为（）。A宏观教育预测与微观教育预测B定性教育预测与定量教育预测C短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测D探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测
单选题根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（）。A反馈型教育预测B定性教育预测C定量教育预测D宏观教育预测
单选题下列不属于教育预测分类的是（）A单对象教育预测和多对象教育预测B单一法教育预测和结合法教育预测C宏观教育预测和微观教育预测D横向教育预测和纵向教育预测
多选题按预测的属性不同，可以将预测划分为（）A定性预测B市场预测C财务预测D定量预测
单选题将市场预测分为定性预测、定量预测，是按()的不同划分的。A预测范围B预测商品综合程度C预测性质D预测期限
单选题教育预测中的特尔斐法属于（）A定量预测B专家评价法C定性预测D层次分析法
单选题将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是（）A教育预测的范围B教育预测方法的性质C教育预测时间的长短D使用预测方法的多少