单选题依据教育预测活动性质的不同,可以将教育预测分为()。A宏观教育预测与微观教育预测B定性教育预测与定量教育预测C短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测D探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测

单选题
依据教育预测活动性质的不同,可以将教育预测分为()。
A

宏观教育预测与微观教育预测

B

定性教育预测与定量教育预测

C

短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测

D

探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测


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将市场预测分为短期预测、中期预测和长期预测,是按( )的不同划分的。A.预测范围 B.预测商品综合程度C.预测性质 D.预测期限

将市场预测分为宏观预测和微观预测,是按( )不同划分的。A.预测期限B.预测商品综合程度C.预测性质D.预测范围

按预测方法的性质不同,将项目经济预测分为()A. 定性预测B. 短期预测C. 定量预测D. 长期预测

将市场预测分为宏观预测和微观预测,是按()不同划分的。A:预测期限B:预测商品综合程度C:预测性质D:预测范围

将市场预测分为定性预测、定量预测,是按()的不同划分的。A:预测范围B:预测商品综合程度C:预测性质D:预测期限

将市场预测分为短期预测、中期预测和长期预测,是按()的不同划分的。A:预测范围B:预测商品综合程度C:预测性质D:预测期限

将市场预测分为宏观预测和微观预测,是按()不同划分的。A:预测期限B:预测对象C:预测性质D:预测范围

将市场预测分为宏观预测和微观预测,是按( )不同划分的。A.预测期限B.预测对象C.预测性质D.预测范围

按照教育预测方法的性质来分类,教育预测可分为()A定性预测和定量预测B宏观预测和微观预测C单一法教育预测和结合法教育预测D单对象教育预测和多对象教育预测

将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是()A教育预测的范围B教育预测方法的性质C教育预测时间的长短D教育预测对象的多少

将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测,其划分依据是()A教育预测的范围B教育预测方法的性质C教育预测时间的长短D使用预测方法的多少

从不同角度,可把教育预测分为哪些类型?

按预测方法的性质不同,将项目经济预测分为()A、定性预测B、短期预测C、定量预测D、长期预测

按照预测方法不同,可以将预测分为()。​A、定性预测​​B、宏观预测​​C、定量预测​​D、专题预测​​​

根据教育预测活动性质的不同,可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和()。A、反馈型教育预测B、定性教育预测C、定量教育预测D、宏观教育预测

依据教育预测活动性质的不同,可以将教育预测分为()。A、宏观教育预测与微观教育预测B、定性教育预测与定量教育预测C、短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测D、探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测

按预测的属性不同,可以将预测划分为()A、定性预测B、市场预测C、财务预测D、定量预测

单选题将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是()A教育预测的范围B教育预测方法的性质C教育预测时间的长短D教育预测对象的多少

多选题按照预测方法不同,可以将预测分为()。​A定性预测​​B宏观预测​​C定量预测​​D专题预测​​​

单选题将市场预测分为短期预测、中期预测和长期预测,是按(  )的不同划分的。A预测范围B预测商品综合程度C预测性质D预测期限

单选题按照教育预测方法的性质来分类,教育预测可分为()A定性预测和定量预测B宏观预测和微观预测C单一法教育预测和结合法教育预测D单对象教育预测和多对象教育预测

单选题根据教育预测活动性质的不同,可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和()。A反馈型教育预测B定性教育预测C定量教育预测D宏观教育预测

单选题将市场预测分为宏观预测和微观预测,是按(  )不同划分的。A预测期限B预测对象C预测性质D预测范围

单选题将市场预测分为宏观预测和微观预测,是按()不同划分的。A预测期限B预测商品综合程度C预测性质D预测范围

单选题将市场预测分为定性预测、定量预测,是按()的不同划分的。A预测范围B预测商品综合程度C预测性质D预测期限

多选题按预测方法的性质不同,将项目经济预测分为()A定性预测B短期预测C定量预测D长期预测

单选题将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测,其划分依据是()A教育预测的范围B教育预测方法的性质C教育预测时间的长短D使用预测方法的多少