填空题脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径:()或()。

填空题
脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径:()或()。

参考解析

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相关考题:

分化细胞失去特有的结构和功能变为具有未分化细胞的特性,这一过程为()A、 去分化B、 再分化C、 脱分化D、 脱分化或去分化E、 再分化或去分化

影响植物细胞脱分化和再分化的因子有哪些?

决定植物细胞脱分化、再分化的关键因素是什么?

从一个植物细胞经培养长成一完整植株的过程证明了细胞的()A、再生作用B、全能性C、分化D、脱分化

在组培育苗中,要经过愈伤组织阶段再分化出芽或产生胚珠状体后再形成再生植株的外植体是()。A、侧芽B、鳞芽C、原球茎D、茎叶

培养物的再分化,可以通过两种不同途径来实现,一种是胚胎发生途径;另一种是()最终形成完整植株。A、器官发生B、不定芽C、愈伤组织D、不定根

()是指离体培养物由脱分化状态再进行分化,它可以在细胞水平,组织水平和器官水平逐渐不断地进行,最后再形成完整的植株。A、继代培养B、细胞增殖C、脱分化D、再分化

细胞的全能性,可以通过成熟细胞的脱分化和再分化过程体现。

在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是(),二是胚状体途径。

细胞的全能性,可以通过成熟细胞的脱分化和再分化过程得以体现。

人为地控制细胞的脱分化和再分化有什么必要条件?

植物激素中启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是()。

一个植物细胞或原生质体可以培养成一完整植株,这证明了:()A、细胞的再生作用B、细胞的分化C、细胞的脱分化

由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径,一种叫做(),另一种叫做()

愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为()。A、分化B、脱分化C、再分化D、再生

通过器官发生再生植株的方式有三种:第一种最普遍的方式是先分化芽,再分化根;第二种是先分化根,再分化芽,这种方式中芽的分化难度比较大;第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽,再通过()形成完整植株。

细胞的再分化有器官发生和()两种形式。

分生组织的细胞发育成为具有各种形态结构和生理代谢功能的成形细胞的过程,称为();已成形的细胞在一定条件下恢复分裂能力的过程称为()。A、脱分化;再分化B、细胞分化;脱分化C、脱分化;细胞分化D、再分化;脱分化

单选题培养物的再分化,可以通过两种不同途径来实现,一种是胚胎发生途径;另一种是()最终形成完整植株。A器官发生B不定芽C愈伤组织D不定根

单选题()是指离体培养物由脱分化状态再进行分化,它可以在细胞水平,组织水平和器官水平逐渐不断地进行,最后再形成完整的植株。A继代培养B细胞增殖C脱分化D再分化

填空题通过器官发生再生植株的方式有三种:第一种最普遍的方式是先分化芽,再分化根;第二种是先分化根,再分化芽,这种方式中芽的分化难度比较大;第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽,再通过()形成完整植株。

填空题由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径,一种叫做(),另一种叫做()

单选题愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为()。A分化B脱分化C再分化D再生

单选题分化细胞失去特有的结构和功能变为具有未分化细胞的特性,这一过程为()A 去分化B 再分化C 脱分化D 脱分化或去分化E 再分化或去分化

填空题在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是(),二是胚状体途径。

单选题在组培育苗中,要经过愈伤组织阶段再分化出芽或产生胚珠状体后再形成再生植株的外植体是()。A侧芽B鳞芽C原球茎D茎叶

填空题细胞的再分化有器官发生和()两种形式。