在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是(),二是胚状体途径。

在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是(),二是胚状体途径。


相关考题:

植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成()A、先使用生长素,后使用细胞分裂素B、先使用细胞分裂素,后使用生长素C、同时使用D、都不使用

培育人工种子过程中,愈伤组织的细胞类型和愈伤组织再分化形成的结构分别是()A、薄壁细胞和外植体B、薄壁细胞和胚状体C、厚壁细胞和外植体D、厚壁细胞和胚状体

在组培育苗中,要经过愈伤组织阶段再分化出芽或产生胚珠状体后再形成再生植株的外植体是()。A、侧芽B、鳞芽C、原球茎D、茎叶

()是指离体培养物由脱分化状态再进行分化,它可以在细胞水平,组织水平和器官水平逐渐不断地进行,最后再形成完整的植株。A、继代培养B、细胞增殖C、脱分化D、再分化

关于胚状体途径的表述正确的是()A、胚状体途径的诱导不需添加激素B、胚状体途径不能形成完整植株C、胚状体途径的诱导不需要蔗糖D、胚状体具有两极性

在植物组织培养过程中,脱分化和再分化有何不同?

在植物组织培养中,通过哪些途径可以得到完整的植株?

胚状体发生途径与器官发生途径形成植株的区别是什么?

由外植体通过培养分化出胚状体,经球形期、心形期、鱼雷期和子叶期发育成再生植株的植物组织培养途径叫()。A、器官型B、器官发生型C、胚胎型D、无菌短枝扦插

下列有关植物组织培养的叙述,正确的是()。A、愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C、用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D、植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选获得

由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径,一种叫做(),另一种叫做()

愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为()。A、分化B、脱分化C、再分化D、再生

下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是()。A、基因突变、细胞核变异或非整倍体产生都会影响长期培养过程中的器官形成B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C、长期培养中,由于各种原因产生了缺乏成胚性的细胞系D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型都相同

大多植物的叶组织在离体培养条件下先形成(),再分化出胚状体或()。

在植物组织培养过程中,当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时,主要诱导植物组织()A、脱分化和愈伤组织的形成B、脱分化和根原基的形成C、再分化和根原基的形成D、再分化和芽原基的形成

植物组织培养过程的顺序是() ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体A、①④③⑤②⑥B、①④③②⑤⑥C、①⑤④③②⑥D、⑥①④③⑤②

植物组织培养再生植株的器官发生途径?

单选题愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为()。A分化B脱分化C再分化D再生

填空题脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径:()或()。

填空题由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径,一种叫做(),另一种叫做()

单选题关于胚状体途径的表述正确的是()A胚状体途径的诱导不需添加激素B胚状体途径不能形成完整植株C胚状体途径的诱导不需要蔗糖D胚状体具有两极性

问答题在植物组织培养中,通过哪些途径可以得到完整的植株?

问答题在植物组织培养过程中,脱分化和再分化有何不同?

问答题胚状体发生途径与器官发生途径形成植株的区别是什么?

填空题在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是(),二是胚状体途径。

单选题在组培育苗中,要经过愈伤组织阶段再分化出芽或产生胚珠状体后再形成再生植株的外植体是()。A侧芽B鳞芽C原球茎D茎叶

单选题()是指离体培养物由脱分化状态再进行分化,它可以在细胞水平,组织水平和器官水平逐渐不断地进行,最后再形成完整的植株。A继代培养B细胞增殖C脱分化D再分化