板栗花芽分化的习性是（）A、雄花序在当年形成的芽内完成形态分化B、雌花序在当年形成的芽内完成形态分化C、雄花序在第二年发芽前开始形态分化D、雄花序在萌芽后抽梢初期完成形态分化
在组培育苗中，要经过愈伤组织阶段再分化出芽或产生胚珠状体后再形成再生植株的外植体是（）。A、侧芽B、鳞芽C、原球茎D、茎叶
先花后叶类树种多具（）芽，花芽分化在（）年生枝上形成。
培养物的再分化，可以通过两种不同途径来实现，一种是胚胎发生途径；另一种是（）最终形成完整植株。A、器官发生B、不定芽C、愈伤组织D、不定根
早熟性芽是指（）的芽。A、分化成熟早B、分化成熟晚C、当年形成、当年萌发D、当年形成、次年萌发
葡萄花芽分化的顺序，不正确的是（）A、基部节上的分化稍迟B、随着生长从下而上逐渐开始C、随着生长从上而下逐渐开始D、下部的冬芽先先分化
晚熟性芽是指（）芽。A、分化成熟早B、分化成熟晚C、当年形成、当年萌发D、当年形成、次年萌发
在对植物进行组织培养时，必需要添加的两种植物激素是生长素和细胞分裂素，当生长素浓度与细胞分裂素浓度相当时，植物的愈伤组织将（）A、分化出根B、分化出芽C、不分化D、同时分化出根和芽
愈伤组织分化过程中，当培养基中细胞分裂素／生长素的比值接近时，诱导分化的器官是（）。A、根B、芽C、叶D、都不是
愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为（）。A、分化B、脱分化C、再分化D、再生
在茎的初生结构中，初生韧皮部的分化方式称为（），先分化出来的是（）韧皮部，后分化出来的是（）韧皮部，初生木质部的分化方式为（）。
通过器官发生再生植株的方式有三种：第一种最普遍的方式是先分化芽，再分化根；第二种是先分化根，再分化芽，这种方式中芽的分化难度比较大；第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽，再通过（）形成完整植株。
植物组织培养形成的愈伤组织进行培养，又可以分化形成根、芽等器官，这一过程称为：（）A、脱分化B、去分化C、再分化D、脱分化或去分化
在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织（）A、脱分化和愈伤组织的形成B、脱分化和根原基的形成C、再分化和根原基的形成D、再分化和芽原基的形成
植物组织培养过程的顺序是（） ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体A、①④③⑤②⑥B、①④③②⑤⑥C、①⑤④③②⑥D、⑥①④③⑤②
愈伤组织在适宜条件下产生根、芽、胚状体等的过程，称为（）。A、分化B、脱分化C、再分化D、再生
植物组织培养中细胞分裂素与生长素比值低时诱导（）。A、芽的分化B、根的分化C、叶的分化D、芽的休眠
当KT/IAA的比值低，诱导（）分化，比值高时，诱导（）分化。A、根、芽B、芽、根C、花、叶D、叶、根
单选题培养物的再分化，可以通过两种不同途径来实现，一种是胚胎发生途径；另一种是（）最终形成完整植株。A器官发生B不定芽C愈伤组织D不定根
单选题愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为（）。A分化B脱分化C再分化D再生
单选题愈伤组织分化过程中，当培养基中细胞分裂素／生长素的比值接近时，诱导分化的器官是（）。A根B芽C叶D都不是
单选题愈伤组织在适宜条件下产生根、芽、胚状体等的过程，称为（）。A分化B脱分化C再分化D再生
单选题当KT/IAA的比值低，诱导（）分化，比值高时，诱导（）分化。A根、芽B芽、根C花、叶D叶、根
单选题在组培育苗中，要经过愈伤组织阶段再分化出芽或产生胚珠状体后再形成再生植株的外植体是（）。A侧芽B鳞芽C原球茎D茎叶