多选题科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动，是具有（）、（）、（）等特征的思维形式。A否定性B试控性C不确定性
多选题
科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动，是具有（）、（）、（）等特征的思维形式。
A
否定性
B
试控性
C
不确定性
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逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深人地进行探索，树立新思想，创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝相反的方向思索，这样的思维方式就叫逆向思维。根据以上定义，下列各项未体现逆向思维的是（）。A.司马光砸缸 B.乌鸦喝水C.猴子捞月 D.以毒攻毒
下列关于经验思维和理论思维的叙述中，错误的是（）。A、经验思维以日常生活经验为依据，判断和思考生产、生活中的问题B、理论思维以科学的原理、定理、定律等理论为依据，对问题进行判断和思考C、可以说，老师的课堂教学活动是一个理论思维和经验思维交叉进行的过程D、认为“鸟是会飞的动物”属于理论思维的范畴
单选题科学家进行科学思考、学生学习科学文化知识等都需要运用已形成的概念来进行判断、推理、以解决各种问题。这种人类思维的典型形式指的是（）A创造表象思维B直觉动作思维C具体形象思维D抽象逻辑思维
多选题逆向思维的含义十分广泛，总的来讲是指一切常规思维的反面。在一般的工程技术发明中，往往从以下几个方面进行逆向思维（）A从事物自身的功能的反面进行探索，扩大技术的应用范围B从事物结构的空间位置的反面探索出路C从事物运动发展过程的逆过程进行研究，从结果反向探求原因以求突破D在探求方法上突破习惯性思维的束缚
单选题下列关于经验思维和理论思维的叙述中，错误的是（）。A经验思维以日常生活经验为依据，判断和思考生产、生活中的问题B理论思维以科学的原理、定理、定律等理论为依据，对问题进行判断和思考C可以说，老师的课堂教学活动是一个理论思维和经验思维交叉进行的过程D认为“鸟是会飞的动物”属于理论思维的范畴
多选题科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动，是具有（）、（）、（）等特征的思维形式。A否定性B试控性C不确定性