科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动,是具有()、()、()等特征的思维形式。A、否定性B、试控性C、不确定性

科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动,是具有()、()、()等特征的思维形式。

  • A、否定性
  • B、试控性
  • C、不确定性

相关考题:

批判性思维的特征包括() A.是科学素养的核心B.有利于去伪存真C.具有负面和否定的含义D.是科学教育的重要目标E.是探索性的、独立思考的过程

思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行,具有合理性,这体现了思维功能性特征的() A.客观性B.逻辑性C.创新性D.批判性

处于具体运算阶段的儿童具有( )的特征。 (A)获得了守恒概念 (B)思维具有可逆性(C)可以进行逻辑运算 (D)思维形式可以摆脱思维内容

科学家进行科学思考、学生学习科学文化知识等都需要运用已形成的概念来进行判断、推理、以解决各种问题。这种人类思维的典型形式指的是()A创造表象思维B直觉动作思维C具体形象思维D抽象逻辑思维

逻辑学是研究思维的科学,它研究的基本内容是()等思维形式。A概念B推理C判断D论证

英国科学哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度将思维方式分为()A、批判性思维B、想象性思维C、抽象性思维D、无控性思维

科学方法对提高自我科研能力的启迪科学研究是一种探索未知事物的创造性思维活动

()是用全局性思维思考整个实践活动,并系统地、创新性地对全局性问题进行思考、规划。A、战略思维B、辩证思维C、系统思维D、开放思维

()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。A、正向思维B、创新思维C、科学思维D、实践思维

科学概念是理性思维的基本*单位,也是科学思维的最基本的形式。

()是对已知信息进行多方向、多角度思考的思维方式,具有变通性、流畅性和灵活性的特征。A、辩证思维B、发散思维C、批判思维D、直觉思维

(),又称求异思维、辐射思维,是思维从多个方向来寻求解决问题的方法,不受各种条件的限制,以一种事物的特征为基础向前向后等各个方向开展思维的形式。A、创造性思维B、再造性思维C、发散性思维D、聚合性思维

以思考对象为中心,从多个不同角度探索思维结论,这种思维方法被称为()。A、纵向思维B、横向思维C、发散思维D、聚合思维

下列关于经验思维和理论思维的叙述中,错误的是()。A、经验思维以日常生活经验为依据,判断和思考生产、生活中的问题B、理论思维以科学的原理、定理、定律等理论为依据,对问题进行判断和思考C、可以说,老师的课堂教学活动是一个理论思维和经验思维交叉进行的过程D、认为“鸟是会飞的动物”属于理论思维的范畴

创新思维是一种具有流畅性、灵活性的思维活动,它包括()、()、()等多种形式。A、发散思维B、联想思维C、逆向思维

行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力,是指下列选项中的()。A、认知理性B、实践理性C、道德理性D、形式理性

多选题科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动,是具有()、()、()等特征的思维形式。A否定性B试控性C不确定性

单选题()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维

单选题行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力,是指下列选项中的()。A认知理性B实践理性C道德理性D形式理性

单选题()是对已知信息进行多方向、多角度思考的思维方式,具有变通性、流畅性和灵活性的特征。A辩证思维B发散思维C批判思维D直觉思维

问答题科学方法对提高自我科研能力的启迪科学研究是一种探索未知事物的创造性思维活动

单选题下列哪项不是思维的特征()A思维具有间接性B思维具有概括性C思维具有想象性D是认识的高级形式

单选题以思考对象为中心,从多个不同角度探索思维结论,这种思维方法被称为()。A纵向思维B横向思维C发散思维D聚合思维

多选题逻辑学是研究思维的科学,它研究的基本内容是()等思维形式。A概念B推理C判断D论证

单选题()是用全局性思维思考整个实践活动,并系统地、创新性地对全局性问题进行思考、规划。A战略思维B辩证思维C系统思维D开放思维

多选题逆向思维的含义十分广泛,总的来讲是指一切常规思维的反面。在一般的工程技术发明中,往往从以下几个方面进行逆向思维()A从事物自身的功能的反面进行探索,扩大技术的应用范围B从事物结构的空间位置的反面探索出路C从事物运动发展过程的逆过程进行研究,从结果反向探求原因以求突破D在探求方法上突破习惯性思维的束缚

多选题创新思维是一种具有流畅性、灵活性的思维活动,它包括()、()、()等多种形式。A发散思维B联想思维C逆向思维