多选题在学习成绩评定的方法上,《标准》建议,高中采用()。A评语制B等级评定制C等级评定与评语评定结合D定量评定制E定性评定制

多选题
在学习成绩评定的方法上,《标准》建议,高中采用()。
A

评语制

B

等级评定制

C

等级评定与评语评定结合

D

定量评定制

E

定性评定制


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在评估客户信用状况时,按照国际惯例,对企业的信用评定采用评级方法,对个人客户的信用评定采用评分方法。( )

混凝土配合比设计的相关问题如下:(5)进行混凝土施工配合比质量评定时,其评定方法有( )。A.已知标准差和未知标准差的统计方法B.非统计评定方法C.当混凝土生产条件在较长时间内能保持一致,且强度变异性保持稳定时,采用已知标准差法评定D.非统计评定方法应由不少于10组的试件组成一个验收批

高中美术课程标准评价建议中“提倡成长记录评定”的内容和意义是什么

简述高中美术课程标准中的评价建议。

简述《普通高中美术课程标准(实验)》中教学建议的内容。

《普通高中化学课程标准(实验)》给出的实施建议包括(),①教学建议②评价建议③教科书编写建议④高考考试建议A.①②B.②③C.①②⑧D.①②③④

简述《普通高中地理课程标准(试验)》教学建议中“采用适应学生个别差异的教学方式”的内容。(10分)

阐述《普通高中地理课程标准试验》教学建议中“采用适应学生个别差异的教学方式”的内

学生体育课学习成绩评定常采用的方法是( )。A.定量评定 B.定性评定C.因人而异 D.定性评定与定量评定相结合

教学评价的主要目的是(  )。A.了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩B.检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩C.诊断学习困难、评定学习成绩D.评定学习成绩

混凝土强度的评定方法有( )A.统计方法评定B.非统计方法评定C.标准差已知方案评定D.标准差未知方案评定E.合格性评定

体育与健身学习成绩评定的内容和方法有哪些?

为检验学习结果,评定学习成绩,教师对学生通常会采用()评价。

在学习成绩评定的形式上《标准》建议,学生学习成绩评定只有教师参与。

确定过程能力合格的标准和/或过程有效性评定办法及技艺评定的方法和程序,可以采用()。A、文字标准、图片、图表和/或由代表性的样品来规定评定准则;B、样品。

在学习成绩评定的标准上,《标准》建议,对课程学习的评定应采用()A、绝对性标准的方法B、相对性标准的方法C、绝对性标准和相对性标准相结合的方法D、定量评定和定性评定相结合的方法

新的课程标准对体育与健康课程学习评价标准的建议是:评定应采用绝定性标准与相对性标准向结合的方法进行,如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》,结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定,可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。

高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。

在学习成绩评定的方法上,《标准》建议,高中采用()。A、评语制B、等级评定制C、等级评定与评语评定结合D、定量评定制E、定性评定制

《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有()、()、()。

《普通高中美术课程标准(实验)》的教学建议都有哪些?

判断题在学习成绩评定的形式上《标准》建议,学生学习成绩评定只有教师参与。A对B错

判断题新的课程标准对体育与健康课程学习评价标准的建议是:评定应采用绝定性标准与相对性标准向结合的方法进行,如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》,结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定,可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。A对B错

判断题高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。A对B错

填空题《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有()、()、()。

单选题在学习成绩评定的标准上,《标准》建议,对课程学习的评定应采用()A绝对性标准的方法B相对性标准的方法C绝对性标准和相对性标准相结合的方法D定量评定和定性评定相结合的方法

多选题混凝土取样的检验批次划分标准是()。A对大批量、连续生产混凝土的强度应采用统计方法评定混凝土强度B对大批量、连续生产混凝土的强度应采用非统计方法评定混凝土强度C对小批量或另行生产混凝土的强度应采用统计方法评定混凝土强度D对小批量或另行生产混凝土的强度应采用非统计方法评定混凝土强度