强迫性神经症的强迫观念可具体表现为( ) A.强迫怀疑B.强迫性穷思竭虑C.强迫性对立性思维D.强迫性回忆E.强迫意向
强迫观念常见于精神分裂症，而强制性思维则常见于强迫性神经症。()
关于强迫观念，下列哪种说法是错误的A.指某一概念在患者脑内反复出现B.可表现为强迫性穷思竭虑或强迫性怀疑C.强迫观念就是强制性思维D.可表现为强迫性回忆，计数E.强迫观念可以继发强迫行为
森田将神经质依其症状分为普通神经质、发作性神经症、强迫观念症三种。()
强迫性神经症又称强迫症,是一种以反复出现()作为特征的神经功能性疾病。 A、强迫观念B、强迫动作C、强迫思考D、强迫回忆
根据本案例的表现，需要鉴别的疾病主要有A．精神分裂症B．焦虑性神经症C．社交恐怖D．疑病性神经症E．癔症
根据求助者的表现，需要鉴别的疾病主要有( )。A．疑病性神经症B．恐怖性神经症C．偏执性精神病D．偏执性人格障碍
疑病神经症的特点包括( )。(A)对身体过分注意 (B)感觉过敏 (C)疑病观念 (D)强迫观念
疑病神经症的特点包括( )。多选A. 对身体过分注意B. 感觉过敏C. 疑病观念D. 强迫观念
1.教育的直接目的是促进人的身心发展。 2.课程只包括智育的内容。 3.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。 4.古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人，教育内容单一，方法较严厉。 5.生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。 6.常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 7.态度是通过遗传继承的。 8.只要有强迫观念，就有神经症的表现。 9.学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。 10.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。
强迫性神经症的强迫观念可具体表现为（）A、强迫怀疑B、强迫性穷思竭虑C、强迫性对立性思维D、强迫性回忆
强迫症又叫强迫性神经障碍是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。
关于强迫观念，错误的说法是（）A、指某一概念在病人脑内反复出现B、可表现为强迫性回忆、计数C、可表现为强迫性穷思竭虑或强迫性怀疑D、强迫观念就是强制性思维E、强迫观念可以继发强迫行为
下列关于强迫症的描述正确的是（ ）A、强迫观念B、强迫意向C、强迫行为D、有意识的自我强迫和反强迫E、强迫症病人常伴有抑郁、焦虑等神经症状
关于强迫症的描述，下面哪项正确（）。A、强迫观念都是荒谬的B、强迫症不会自杀C、强迫意向可以付之以行动D、强迫动作常是强迫观念的外在表现
恐惧性神经症的鉴别诊断要点是（）。A、表现为害怕得病，四处求医B、如害怕得病，应与疑病症进行鉴别C、如出现强迫观念，应与强迫症进行鉴别D、如出现心慌、紧张，应与抑郁症进行鉴别
判断题强迫症又叫强迫性神经障碍是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。A对B错
单选题关于强迫观念，以下错误的是（ ）。A指某一概念在患者脑内反复出现B强迫观念可以继发强迫行为C可表现为强迫性穷思竭虑或强迫性怀疑D强迫观念就是强制性思维E可表现为强迫性回忆、计数
多选题恐惧性神经症的鉴别诊断要点是（）。A表现为害怕得病，四处求医B如害怕得病，应与疑病症进行鉴别C如出现强迫观念，应与强迫症进行鉴别D如出现心慌、紧张，应与抑郁症进行鉴别
多选题强迫性神经症的强迫观念可具体表现为（）A强迫怀疑B强迫性穷思竭虑C强迫性对立性思维D强迫性回忆
判断题强迫观念常见于精神分裂症，而强制性思维则常见于强迫性神经症。A对B错