只要有强迫观念，就有神经症的表现。 （ ）
只要有强迫观念，就有神经症的表现。 （ ）
相关考题：
1.教育的直接目的是促进人的身心发展。 2.课程只包括智育的内容。 3.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。 4.古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人，教育内容单一，方法较严厉。 5.生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。 6.常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 7.态度是通过遗传继承的。 8.只要有强迫观念，就有神经症的表现。 9.学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。 10.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。
只要有强迫观念，就有神经症的表现。