判断题公文印制单位在校对过程中,如果发现文稿有错漏或疑问之处应及时加以改正。A对B错

判断题
公文印制单位在校对过程中,如果发现文稿有错漏或疑问之处应及时加以改正。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

电气设备操作过程中,如果发生疑问或异常现象,应( )。 A.继续操作B.停止操作及时汇报C.汇报后继续操作D.判明原因继续操作

在调查实施过程中,发现原来的调查计划的内容和方法不妥与不足之处,应当及时加以纠正与补充,并根据情况进行调整。()此题为判断题(对,错)。

份号是指对依据同一文稿印制的若干份公文依次编制的顺序代码,适用于秘密公文。() 此题为判断题(对,错)。

()是同一份文稿印制若干份时每一份公文的顺序编号。涉密公文应该标注份号。 A、公文份数序号(份号)B、发文字号C、公文登记号D、公文印发日期

校对人如果发现原稿内容有错,应( )A、及时改动B、与印制部门联系C、与领导联系D、与拟稿部门联系

有重大错漏的公文、明令撤销的公文都应该做销毁处理。( )

根据《建设工程质量管理条例》,施工单位在施工过程中发现设计文件和图纸有差错的,应当(  )。A.及时提出意见和建议B.要求设计单位改正C.报告建设单位要求设计单位改正D.报告监理单位要求设计单位改正

某机关秘书小王收到一份公文,对这份公文的办理,下列说法正确的是( )。 A.必须明确办理时限 B.根据领导批示和工作需要将公文及时送传阅对象阅知或批示 C.如果该公文属上级机关绝密级公文,复制时应经本机关负责人批准 D.如果发现该公文不应由本机关办理,无需说明理由直接退回来文单位

根据《建设工程质量管理条例》,施工单位在施工过程中发现设计文件和图纸有差错的,应当()。A:及时提出意见和建议B:要求设计单位改正C:报告建设单位要求设计单位改正D:报告监理单位要求设计单位改正

根据《建设工程质量管理条例》,施工单位在施工过程中发现没计文件和图纸有差错的,应当()。A:及时提出意见和建议B:要求设计单位改正C:报告建设单位要求设计单位改正D:报告监理单位要求设计单位改正

校对人员在校对过程中发现了原稿存在的差错和不妥之处,应在校样上( )。A.直接用红笔将差错等改过来B.直接用蓝笔将差错等改过来C.用红笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问D.用铅笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问

收到一级航行通告后发现电文有错漏或者有疑问时,应当().A、及时通知签发单位请其重发、补发或者解答B、通知有关部门立即取消此航行通告C、立即上报上级主管部门

对差错或疑问交易要()A、即时发现B、及时处理C、迅速反馈D、控制风险

对作业过程中有疑问的数据或程序应及时同()沟通和确认。

成文日期通常是指()A、草拟公文文稿的日期B、公文印制完毕的日期C、领导人在公文正本上签署的日期D、领导人签发文稿的日期

调度命令发布时,受令人应进行复诵。多个受令人时,调度员应指定其中一人复诵。受令人在接收命令过程中如发现遗漏或不明之处,应及时向发令调度员提出()。如调度命令需要转交时,须根据命令内容所涉及的单位或人员,及时转交调度命令。

在校对过程中发现原稿有错误,校对人员可以自行改正。

在工作过程中,如果发现可疑的噪音或不正常的现象,必须立即(),及时采取措施加以排除,在没有排除故障前不得继续作业。

公文正式印制前,文秘部门对公文文稿进行的最后审定是()。A、审核B、复核C、签发D、复审

《建设工程质量管理条例》规定,施工单位在施工过程中发现设计文件和图纸有差错的,应当()。A、立即停B、及时改正C、及时提出意见和建议D、继续施工

份号是指依据同一文稿印制的若干份公文依次编制的顺序代码。适用于()公文A、特急B、急件C、机密D、公告

收到一级航行通告后发现电文有错漏或者有疑问时,应当:().A、及时通知签发单位请其重发、补发或者解答B、通知有关部门立即取消此航行通告C、立即上报上级主管部门D、上述三者都正确

单选题公文正式印制前,文秘部门对公文文稿进行的最后审定是()。A审核B复核C签发D复审

单选题校对人员在校对过程中发现了原稿存在的差错和不妥之处,应在校样上(  )。[2007中级真题]A直接用红笔将差错等改过来B直接用蓝笔将差错等改过来C用红笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问D用铅笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问

填空题对作业过程中有疑问的数据或程序应及时同()沟通和确认。

填空题在工作过程中,如果发现可疑的噪音或不正常的现象,必须立即(),及时采取措施加以排除,在没有排除故障前不得继续作业。

单选题成文日期通常是指()。A草拟公文文稿的日期B公文印制完毕的日期C领导人在公文正本上签署的日期D领导人签发文稿的日期