强化分为( )。 A.正强化和物质强化B.精神强化和消极强化C.积极强化和精神强化D.积极强化和消极强化
强化的主要类型有() A、积极强化B、消极强化C、激励D、惩罚E、自然消退
斯金纳认为,强化包括积极强化和()。 A.正强化B.自我强化C.消极强化D.惩罚
斯金纳认为,强化包括()。 A.自我强化B.积极强化C.消极强化D.惩罚
强化理论将强化行为分为积极强化和消极强化两种行为。()
在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为()。A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.消退
强化分为积极强化和消极强化。() 此题为判断题(对，错)。
“警示”教育所产生的强化作用属于（ ）。A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化
激励强化理论提出的强化类型有() A、思想工作B、积极强化C、惩罚D、消极强化或迅避性学习
强化的功能分为()和()两种。A、积极强化B、消极强化C、正强化D、负强化E、其他
在强化的类别中，通过撤销、解除以前消极行为后果以鼓励积极性行为的方法，称为（）A积极强化B消极强化C惩罚D消退
有效运用积极强化原理的原则与程序有（）A、正确选择目标行为B、正确选择正强化物C、积极强化实施过程D、让被矫正者逐浙脱离程序E、每次强化时只给予少量强化物
班都拉把强化分为（）等三种。A、直接强化、替代性强化、自我强化B、正强化、负强化、自我强化C、积极强化、消极强化、替代性强化D、直接强化、替代性强化、自我强化
强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和（）A、奖励B、倒退C、消退D、激励
班杜拉认为，个人自己控制强化事件的强化属于（）A、积极强化B、直接强化C、替代强化D、自我强化
根据强化的性质和目的可以分成（）。A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚
在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为（）A、积极强化B、消极强化C、惩罚D、消退
根据强化的目的和性质，强化可分为（）。A、积极强化与消极强化B、正强化和负强化C、自然强化物和人为近似强化物D、强化和惩罚
根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚
“警示”教育所产生的强化作用属于（ ）。A、外部强化B、自我强化C、替代强化D、积极强化
班杜拉提出的三种强化概念包括（）A、积极强化B、消极强化C、直接强化D、替代强化E、自我强化
强化理论中的强化类型有（）。A、积极强化B、消极强化C、惩罚D、自然消退
单选题强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和（）A奖励B倒退C消退D激励
多选题有效运用积极强化原理的原则与程序有（）A正确选择目标行为B正确选择正强化物C积极强化实施过程D让被矫正者逐浙脱离程序E每次强化时只给予少量强化物
单选题在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为（）A积极强化B消极强化C惩罚D消退
单选题根据强化的目的和性质，强化可分为（）。A积极强化与消极强化B正强化和负强化C自然强化物和人为近似强化物D强化和惩罚
单选题在强化的类别中，通过撤销、解除以前消极行为后果以鼓励积极性行为的方法，称为（）A积极强化B消极强化C惩罚D消退