下列哪项是中国哲学的特点?( )A.重视法治B.重视创造C.直觉体悟D.重视来世
社会应用部门对创造心理学的发展促进包括()A、?工商企业对创造力的重视B、创造学对创造心理学的贡献C、教育界对创造心理学的促进D、美国军方对创造心理学的重视
关于组织发展目的的说法，正确的有（）。A.它重视对人的尊重B.它重视合作与参与过程C.它重视权力与控制D.它重视质询精神E.它重视人员和组织的成长
美术课程充分发挥学生的主体性和创造性，在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的（ ）培养。A．动手能力B．审美能力C．鉴赏能力D．个性和创新
高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。A.重视音乐知识，增强创造意识B.重视音乐实践，增强表演意识C.重视音乐实践，增强创造意识D.重视音乐演唱，增强创造意识
当代社会精神生产观念的一个重要变化是（）A、商品意识增长B、审美意识强化C、个性色彩突出D、重视传统价值
表现性艺术，重视（）。A、主体意识B、模仿现实C、创造个性D、有意味的形式
对个人生活的重视，对个性化、多样化的尊重和追求，在价值认识领域发生了从（）到（）的变化。
下列哪项是中国哲学的特点？（）A、重视法治B、重视创造C、直觉体悟D、重视来世
传统美非常重视审美活动中人的主体地位，而现代设计不能把这种主体性（）。
下列关于认知主义学习理论对教育的影响说法正确的有（）。A、重视学生在学习活动中的主体价值B、重视学生在学习活动中的准备状态C、重视强化的功能D、主张人的学习的创造性
公共政策学中国化的努力方向包括（）A、强化研究者的主体意识B、重视对政策哲学的研究C、重视本土资源D、重视对中国实践开展实证研究
重视主体意识，重视创造个性，重视有意味的形式，在20世纪人类审美领域的开拓方面有它的积极作用和贡献的是（）。A、再现性艺术B、表现性艺术C、写实性艺术D、抽象性艺术
促进中国新时期文艺学发生质的飞跃的主要支撑点是（）A、对于文学语言的重视B、对于作品形式的重视C、对于社会——文化背景的重视D、对于文艺活动的主体——人的重视
美术课应特别重视对学生（）与创新精神的培养。A、个性B、开拓C、改革D、钻研
新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有（）。A、重视学生的课堂参与度B、重视培养学生的学习兴趣C、重视学生个性的发展D、重视课堂提问的结果
对设计物来说，要满足人类物质需求和心理欲望，要实现其经济价值，就要在重视（）质量的同时，重视外观形式，重视哪些影响消费的美的因素。
对“高中音乐课程的基本理念解读”不包括以下哪个选项？（）A、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好B、面向全体学生，注重个性发展C、重视音乐实践，增强创造意识D、弘扬民族文化，排斥外来音乐
单选题当代社会精神生产观念的一个重要变化是（）A商品意识增长B审美意识强化C个性色彩突出D重视传统价值
填空题对设计物来说，要满足人类物质需求和心理欲望，要实现其经济价值，就要在重视（）质量的同时，重视外观形式，重视哪些影响消费的美的因素。
填空题对个人生活的重视，对个性化、多样化的尊重和追求，在价值认识领域发生了从（）到（）的变化。
多选题表现性艺术，重视（）。A主体意识B模仿现实C创造个性D有意味的形式
多选题关于组织发展目的的说法，正确的有（ ）。A它重视对人的尊重B它重视合作与参与过程C它重视权力与控制D它重视质询精神E它重视人员和组织的成长
单选题美术课应特别重视对学生（）与创新精神的培养。A个性B开拓C改革D钻研
单选题新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有（）。A重视学生的课堂参与度B重视培养学生的学习兴趣C重视学生个性的发展D重视课堂提问的结果
单选题促进中国新时期文艺学发生质的飞跃的主要支撑点是（）。A对于文学语言的重视B对于作品形式的重视C对于社会——文化背景的重视D对于文艺活动的主体——人的重视