中等难度的试题的区分度比较高，难度为0．5的题目，区分度最大。（ ）
在常模参照测验中,试题的难度一般在0.3~0.7之间,试卷的平均难度为0.5左右最好。() 此题为判断题(对，错)。
试题分析的内容主要有()等。 A、试题的区分度B、试题的难度C、试题的效度D、题目反应分析
中等难度试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。 （ ）
教师在编制历史初中试题时，要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度，试题难度应控制的区间是（ ）。A.0．1～0．2B.0．2～0．4C.0．4～0．6D.0．7～0．9
由专家对试题难度所做的难易程度的等级评定，常用于试题编制时的初级评定
试卷中难度等级为1（易）和5（难）的试题所占的比重不超过整卷的10%
以下哪个是属于试题编制的基本原则（）。A、形式多变B、试题内容灵活C、试题难度合适D、试题综合性强
考试质量的分析分为（）A、考试信度B、考试难度C、考试分数D、试题区分度E、考试效度
出题时试题的难度要适宜，应将试题难度控制在录取率左右。
试题难度一般分为（）等级。A、较易B、中等C、较难D、很难
试题难度一般分为（）等级。A、三个B、四个C、五个D、六个
理论知识试题基本特征参数包括层次属性、题目-目标一致性、题型、难度、难度等级、区分度和认识层次等。
难度是指测验试题的难易程度，一般用难度系数来表示，符号为P。难度系数越低，说明这道试题越简单；难度系数越高，说明这道试题越困难。
判断题理论知识试题基本特征参数包括层次属性、题目-目标一致性、题型、难度、难度等级、区分度和认识层次等。A对B错
单选题以下哪个是属于试题编制的基本原则（）。A形式多变B试题内容灵活C试题难度合适D试题综合性强
判断题出题时试题的难度要适宜，应将试题难度控制在录取率左右。A对B错
多选题试题难度一般分为（）等级。A较易B中等C较难D很难
判断题难度是指测验试题的难易程度，一般用难度系数来表示，符号为P。难度系数越低，说明这道试题越简单；难度系数越高，说明这道试题越困难。A对B错
判断题由专家对试题难度所做的难易程度的等级评定，常用于试题编制时的初级评定A对B错
多选题考试质量的分析分为（）A考试信度B考试难度C考试分数D试题区分度E考试效度
判断题试题难度一般分为较易、中等、较难三个等级A对B错
判断题试卷中难度等级为1（易）和5（难）的试题所占的比重不超过整卷的10%A对B错