判断题在调动职工积极性方面,人际关系比经济刺激更为有效。A对B错

判断题
在调动职工积极性方面,人际关系比经济刺激更为有效。
A

B


参考解析

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相关考题:

梅奥的人际关系学说认为,职工是“经济人”,要调动动职工的积极性,就应该是职工的社会和信了的需求得到满足。() 此题为判断题(对,错)。

基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性。A.物质刺激B.满足社会需要C.内部激励D.搞好人际关系

基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。A物质剌激B满足社会需要C内部激励D搞好人际关系

社会人的人性观认为,调动人们工作积极性的决定因素不是经济报酬,而是良好的人际关系。( )

基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性。A.物质刺激B.满足社会需要C.内部刺激D.搞好人际关系

在调动人的积极性上竞争总是比合作更有效。A对B错

继电器装配实验说明要调动职工的积极性,比福利措施更为重要的是()A、人际关系B、管理体制C、技术培训D、现场优化

泰罗认为,要调动人的工作积极性,主要依赖()A、物质刺激B、精神鼓励C、人际关系D、工作认可

如何采用激励方法,调动职工的积极性?

试述教职工积极性的调动。

怎样提高教职工的工作积极性?()A、从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性B、从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性C、从工作目标的设置方面激励教职工D、从工作环境的营造方面,激励教职工

在调动学生积极性上竞争总比合作有效。

在调动人的积极性上竞争总是比合作更有效。

在调动人的积极性时竞争比合作更有效。

教育管理就是调动教职工的积极性。

管理者要善于了解并注意满足职工的需要,注意任何层次的需要,才能有效地调动其积极性。

基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。A、物质刺激B、满足社会需要C、内部激励D、搞好人际关系

按照“社会人”的假设,在调动人的生产积极性上起着决定性作用的是()A、良好的人际关系B、工作方法和工作条件C、正式群体D、物质刺激

层级化最大的优点是()A、责权利分明B、快速适应市场C、能够有效运作D、利于调动职工的积极性

在调动职工积极性方面,人际关系比经济刺激更为有效。

单选题泰罗认为,要调动人的工作积极性,主要依赖()A物质刺激B精神鼓励C人际关系D工作认可

判断题在调动人的积极性上竞争总是比合作更有效。A对B错

单选题继电器装配实验说明要调动职工的积极性,比福利措施更为重要的是()A人际关系B管理体制C技术培训D现场优化

判断题在调动人的积极性时竞争比合作更有效。A对B错

单选题基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性。A物质刺激B满足社会需要C内部激励D搞好人际关系

多选题怎样提高教职工的工作积极性?()A从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性B从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性C从工作目标的设置方面激励教职工D从工作环境的营造方面,激励教职工。

单选题按照“社会人”的假设,在调动人的生产积极性上起着决定性作用的是()A良好的人际关系B工作方法和工作条件C正式群体D物质刺激