单选题教师的教育工作能力不包括(  )。A分析与综合的能力B语言表达能力C运用现代教育技术手段的能力D与学生的交往能力

单选题
教师的教育工作能力不包括(  )。
A

分析与综合的能力

B

语言表达能力

C

运用现代教育技术手段的能力

D

与学生的交往能力


参考解析

解析:
教师的教育工作能力包括:①与学生的交往能力;②语言表达能力;③运用现代教育技术手段的能力;④教育科研能力。这些能力是教师与学生建立良好的师生关系、促进学生身心健康发展的基本要求,也是教师顺利开展教学工作的必备能力。

相关考题:

教师个体教育理论生成的方法不包括哪一项?() A.搭建教师交往的平台B.坚持教育理论生成的实践立场C.完善教师的自我反思过程D.强化教师的对话和共享机制

专家型教师应具备() A.宽厚的基础知识B.扎实的学科知识C.出色的教育教学工作能力D.创造性地研究能力

教师的专业素养不包括( )。A.扎实的学科专业素质B.宽厚的文化基础知识C.道德素养D.教师的教育专业素养

教师的教育工作能力包括( )。A.与学生的交往能力B.语言表达能力C.运用现代教育技术手段的能力D.组织管理能力E.教育科研能力

学校的构成要素不包括()。 A、从事教育的教师B、实施教育工作的建筑和设施C、学校文化氛围D、受教育的学生

教师教育信念的特征不包括_________。() A、集体性B、情感性C、意志性D、道德性

从事高等教育活动的主体是大学教师和大学生,这里的大学教师不包括高校教育管理人员。( )

教师的教育工作能力不包括( )。A.分析与综合的能力 B.语言表达能力、教育科研能力C.运用现代教育技术手段的能力 D.与学生的交往能力

在中国提高在职教师的方法不包括()A、培训班B、教育讲座C、参加高等教育自学考试D、半工半读

语文教育方法的选择和运用,受到多种因素的影响,其中不包括()。A、任课教师的教育观B、古代与现代教育理论C、教师的实践经验D、家庭环境的影响

教师的任职资格不包括:()A、热爱教育事业,具有良好的思想品德B、学历要求C、工作经验D、教育教学能力

幼儿教师的班级管理能力主要是指哪些工作能力?

影响教师威信的外部因素不包括()A、教师的社会地位B、教育行政部门和学校领导对教师的态度C、教师崇高的思想品质D、教师的职称和称号

教师威信形成的客观条件不包括()A、高尚的思想B、学生家长、学生对教师的认可和态度C、教育行政部门的管理导向D、教师的社会地位

教师的教育工作能力包括()A、语言表达能力B、与学生交往能力C、组织管理能力D、教育科研能力E、运用现代教育技术手段的能力

现存突出的回归主流教育模式不包括()。A、资源教室模式B、教育配对模式C、咨询教师模式D、社会交往模式

所谓教师的教学效能感,指的是()。A、学生对教师教学工作能力的客观评价B、教师对自己教学工作能力的客观评价C、教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D、教师的实际教学工作能力

《教师法》规定的教师的权利和义务的自身特点,不包括()。A、在教育活动中产生并由教育法律所规范B、与教师的职责和职务紧密相连C、与我国现阶段的政治、经济、文化状况相适应D、伴随着教师取得教师资格证而产生

高校教师评估指标体系中的一级指标不包括()。A、政治思想B、知识基础C、工作能力D、教学质量

专才教育比较注重学生的实际工作能力的培养。

单选题《教师法》规定的教师的权利和义务的自身特点,不包括()。A在教育活动中产生并由教育法律所规范B与教师的职责和职务紧密相连C与我国现阶段的政治、经济、文化状况相适应D伴随着教师取得教师资格证而产生

多选题教师的教育工作能力包括()A语言表达能力B与学生交往能力C组织管理能力D教育科研能力E运用现代教育技术手段的能力

单选题教师的教育工作能力不包括(  )。A分析与综合的能力B语言表达能力C运用现代教育技术手段的能力D与学生的交往能力

问答题幼儿教师的班级管理能力主要是指哪些工作能力?

单选题现存突出的回归主流教育模式不包括()A资源教室模式B教育配对模式C咨询教师模式D社会交往模式

单选题所谓教师的教学效能感,指的是()。A学生对教师教学工作能力的客观评价B教师对自己教学工作能力的客观评价C教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D教师的实际教学工作能力

单选题影响教师威信的外部因素不包括()A教师的社会地位B教育行政部门和学校领导对教师的态度C教师崇高的思想品质D教师的职称和称号

单选题语文教育方法的选择和运用,受到多种因素的影响,其中不包括()。A任课教师的教育观B古代与现代教育理论C教师的实践经验D家庭环境的影响