多选题实施“开放型师范教育”的代表性国家包括（）A美国B日本C中国D苏联

多选题
实施“开放型师范教育”的代表性国家包括（）
A

美国

B

日本

C

中国

D

苏联

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在实施风险为本监管的国家和地区中,最具代表性的是()。 A.香港B.日本C.英国D.美国
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以独立的师范院校为主体的师资培养体系,我们称之为() A、“封闭式师范教育”B、“理想型师范教育”C、“开放型师范教育”D、“非定向型的师范教育”
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下列实施“协约自治模式”的代表性国家有() A、德国B、意大利C、英国D、法国E、美国
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从师范教育的体制看，以综合大学培养师资为主的开放型体制比较典型的国家是()。A.中国B.美国C.日本D.苏联
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法国是世界上师范教育发展最早的国家之一。()
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英国学者詹姆斯(James. Poter)又将“开放型师范教育”称作( ) 。A、“定向式师范教育”B、“非定向型的师范教育”C、“封闭型师范教育”D、“理想型师范教育”
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日本在第二次世界大战后仿效美国，实行( )师范教育体制，师资主要由综合大学、短期大学和教育大学来培养。A、“定向式师范教育”B、“开放型师范教育”C、“封闭型师范教育”D、“理想型师范教育”
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实施“开放型师范教育”的代表性国家包括( )A、美国B、日本C、中国D、苏联
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实践证明“开放型师范教育”效果优于“封闭性师范教育”。（）
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20世纪60年代起，美国的师范教育体制由“开放型师范教育”逐步转变为“封闭型师范教育”。（）
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“开放型师范教育”的缺点是()A、教育专业训练不足B、从事教育工作的专业思想可能较差C、学术水平不高D、毕业生出路有局限
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实施“封闭型师范教育”的代表性国家包括()A、美国B、日本C、中国D、俄罗斯
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德国是一个重视师范教育、重视师资培养的国家。第二次世界大战后,国家要求各级各类学校教师均须达到大学教育水平。实施师范教育的机构原来主要是高等师范学校,后来,大多并人高等学校和综合大学。() 此题为判断题(对，错)。
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各国的实践证明“开放型师范教育”效果优于“封闭性师范教育”。()
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法国是最早出现具有师范教育意义机构的国家之一。A对B错
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法国是世界上师范教育发展最早的国家之一。A对B错
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最早出现具有近代气息的师范教育机构的国家是（）A、日本B、德国C、法国D、美国
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开放型师范教育的优缺点
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中国现行的师范教育体制属于（）A、“封闭式师范教育”B、“定向型师范教育”C、“开放型师范教育”D、“非定向型的师范教育”
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法国是最早出现具有师范教育意义机构的国家之一。
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从师范教育的体制看，以综合大学培养师资为主的开放型体制比较典型的国家是（）。 A、苏联B、中国C、美国D、日本
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多选题中国现行的师范教育体制属于（）A“封闭式师范教育”B“定向型师范教育”C“开放型师范教育”D“非定向型的师范教育”
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判断题法国是世界上师范教育发展最早的国家之一。A对B错
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判断题实践证明“封闭性师范教育”效果优于“开放型师范教育”。A对B错
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多选题从师范教育的体制看，以综合大学培养师资为主的开放型体制比较典型的国家是（）。A苏联B中国C美国D日本
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判断题法国是最早出现具有师范教育意义机构的国家之一。A对B错
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问答题开放型师范教育的优缺点
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