问答题高中思想政治课的课程性质是什么？

问答题
高中思想政治课的课程性质是什么？

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从核心价值看，高中思想政治课是一门（ ）。A.进行马克思主义基本观点教育的课程B.进行人文和社会科学知识教育的课程C.提高学生参与社会科学知识教育的课程D.培养公民思想政治素质的课程
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以下属于高中思想政治课程资源中的人力资源的是()。A.思想政治教科书B.课堂讨论C.网上资源D.思想政治课教师
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根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》，高中思想政治课所属的学习领域为（　　）。A．品德与实践B．语言与文学C．社会与科学D．人文与社会
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材料：《普通高中思想政治课程标准(实验)》从知识、能力、情感态度与价值观三个维度表达课程目标．三者之间的关系可以用图3表示。 简述图3所反映的思想政治课程目标的特点。(12分)
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问题：根据思想政治课程的性质和课程理念，简述四个必修模块之间的关系。
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“倡导研究性学习方式。”这是高中思想政治课程的（）之一。A、课程目标B、基本理念C、教学建议D、课程内容
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高中思想政治课程的基本理念之一是“构建以（）为基础、以学科知识为支撑的课程模块。”A、思想B、实际C、心理D、生活
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高中思想政治课程必修部分的课程模块有（）。 ①《经济学常识》 ②《法律常识》 ③《经济生活》 ④《政治生活》 ⑤《科学思维常识》 ⑥《文化生活》 ⑦《国家和国际组织常识》 ⑧《生活与哲学》A、①④⑥⑧B、①⑥⑦⑧C、②③④⑤D、③④⑥⑧
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依据普通高中思想政治课程标准的规定，今后高中课程设计思路的突出特点（）。 ①课程采取模块式的组织形式 ②分为必修和选修两部分 ③实行学分管理 ④强调课程实施的实践性和开放性A、①②B、①②③C、②③D、①②③④
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高中政治课程标准由哪几部分构成，请简要介绍。
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思想政治课程情境创设的途径有哪些？
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如何对思想政治课程教学对象进行分析？
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高中思想政治课的课程性质是什么？
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思想政治课程的课程形态主要表现在哪几方面？
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简述高中思想政治课程的模块结构。
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李老师在高中思想政治课教学中，针对高中学生思想的多变性、可塑性等特点尊重学生的个性差异，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治方向。 李老师的做法体现高中思想政治课程什么理念？试着再列举出一个理念并加以说明。
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简述思想政治课程结构的含义。
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简述高中思想品德课程性质。
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单选题高中思想政治课程必修部分的课程模块有（）。 ①《经济学常识》 ②《法律常识》 ③《经济生活》 ④《政治生活》 ⑤《科学思维常识》 ⑥《文化生活》 ⑦《国家和国际组织常识》 ⑧《生活与哲学》A①④⑥⑧B①⑥⑦⑧C②③④⑤D③④⑥⑧
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单选题高中思想政治课程的基本理念之一是“构建以（）为基础、以学科知识为支撑的课程模块。”A思想B实际C心理D生活
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问答题简述高中思想政治课程的模块结构。
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单选题依据普通高中思想政治课程标准的规定，今后高中课程设计思路的突出特点（）。 ①课程采取模块式的组织形式 ②分为必修和选修两部分 ③实行学分管理 ④强调课程实施的实践性和开放性A①②B①②③C②③D①②③④
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问答题简述思想政治课程结构的含义。
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问答题简述高中思想品德课程性质。
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问答题高中思想政治课的课程性质是什么？
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问答题思想政治课程的课程形态主要表现在哪几方面？
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问答题高中政治课程标准由哪几部分构成，请简要介绍。
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单选题“倡导研究性学习方式。”这是高中思想政治课程的（）之一。A课程目标B基本理念C教学建议D课程内容
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