严羽认为“()”是诗者主体修养之最重要因素,关系到其对诗歌的审美欣赏与判断能力。
教师要有“音乐感的耳朵,能感受形式美的眼睛”强调教师要努力培养( )A.审美感知力B.审美想象力C.审美创造力D.审美判断力
严羽强调学诗要以（）为主，就是说诗人要有高度的审美判断力。
试述严羽在诗的学习门径上，要以汉、魏、晋、盛唐为师
宋代理论性最强、影响最大的一部诗话是严羽的《（）》。严羽以禅喻诗，强调“别材别趣”，批评以苏轼、黄庭坚为代表的宋诗，倡导“以盛唐为法”，对宋以后诗歌创作的宗唐之风产生了较大的影响。
严羽在《沧浪诗话》中说：“高岑之诗悲壮，读之使人慷慨。”他又说了哪位诗人的诗“刻苦，读之使人不欢。”？
严羽在《沧浪诗话•诗辨》里说：诗有别才，（）；诗有别趣，（）。
教材指出：严羽强调学诗要以“（）”为主，就是说诗人要有高度的审美判断力。
严羽在《沧浪诗话•诗辨》里说：“诗有（），非关书也；诗有（），非关理也。”
南宋严羽批评宋诗“以（）为诗，以（）为诗，以（）为诗。”
严羽主张学诗当以识为主，入门须正，理想的师法对象是（）A、初唐诗B、盛唐诗C、中唐诗D、晚唐诗
填空题南宋严羽批评宋诗“以（）为诗，以（）为诗，以（）为诗。”
单选题严羽主张学诗当以识为主，入门须正，理想的师法对象是（）A初唐诗B盛唐诗C中唐诗D晚唐诗
填空题严羽强调学诗要以（）为主，就是说诗人要有高度的审美判断力。
问答题严羽在《沧浪诗话》中说：“高岑之诗悲壮，读之使人慷慨。”他又说了哪位诗人的诗“刻苦，读之使人不欢。”？
填空题严羽在《沧浪诗话•诗辨》里说：诗有别才，（）；诗有别趣，（）。
问答题试述严羽在诗的学习门径上，要以汉、魏、晋、盛唐为师
填空题教材指出：严羽强调学诗要以“（）”为主，就是说诗人要有高度的审美判断力。