教师的条件性知识是指教师所具有的教育学与心理学的知识。() 此题为判断题(对，错)。
条件性知识是指教师所具有的教育学和心理学知识。()
“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识
理性主义认为（）A、 知识就是力量B、 知识来源于神C、 知识是不可靠的D、 知识不具有实用性
意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够（）的适当的原有知识。
知识具有力量的条件是（）。A、应用B、灵活C、交流D、量的积累
对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、经验性知识
（）是教师所具有的特定的学科知识，它是教师开展教学的前提。A、条件性知识B、理论性知识C、本体性知识D、实践性知识
语言是抽象思维的先决条件，因此，幼儿不可能具有知识。
（）是教师在面临实际的课堂情境时，所具有的课堂背景知识以及与之相关的知识。A、实践性知识B、本体性知识C、理论性知识D、条件性知识
（）是生产力中最具有决定性作用的力量。A、人B、知识分子C、工人阶级D、农民阶级
概念创新需要具备三个条件，即（）。A、专业知识B、自身力量C、逆向思维D、市场动力
教师的（）是指教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识
单选题教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。A本体性知识B文化性知识C实践性知识D条件性知识
判断题没有知识就没有力量，光有知识不一定具有力量。A对B错
单选题（）是教师所具有的特定的学科知识，它是教师开展教学的前提。A条件性知识B理论性知识C本体性知识D实践性知识
单选题（）是教师在面临实际的课堂情境时，所具有的课堂背景知识以及与之相关的知识。A实践性知识B本体性知识C理论性知识D条件性知识
单选题理性主义认为（）A 知识就是力量B 知识来源于神C 知识是不可靠的D 知识不具有实用性
单选题对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A本体性知识B条件性知识C实践性知识D经验性知识
多选题关于培根的“知识就是力量”，理解正确的有（ ）。A知识具有实用性B知识对自然界的作用C利用知识来改造自然D利用知识来揭示自然规律，并运用规律指导实践E知识可以直接转化为物质力量
单选题教师的（）是指教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等。A本体性知识B条件性知识C实践性知识D文化知识
填空题意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够____的适当的原有知识。
单选题知识具有力量的条件是（）。A应用B灵活C交流D量的积累