单选题婴幼儿家庭教养指导的内容应体现（）。A稳定性、阶段性、个体差异性、集体性B时代性、稳定性、同一性、全面性C时代性、阶段性、差异性、全面性D时代性、稳定性、同一性、个体性
单选题
婴幼儿家庭教养指导的内容应体现（）。
A
稳定性、阶段性、个体差异性、集体性
B
时代性、稳定性、同一性、全面性
C
时代性、阶段性、差异性、全面性
D
时代性、稳定性、同一性、个体性
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生态系统理论对0－3岁婴幼儿保育与教育的启示()。 A.早期教育不能仅限于关注婴幼儿本身B.更应该将他们的主要教养人囊括在教育指导当中，加强对教养人的指导C..早教教师与主要抚养人应意识到婴幼儿的成长与发展不仅受到来自教师和教养人的直接影响，更受到多个生态系统的交互影响D.早教教师与教养人应积极地吸收各个系统的有益成分，摒弃消极因素，促进婴幼儿的健康成长
婴儿家庭教养指导工作原则不包括（）。A、家庭教养指导工作要与素质教育的目标一致B、家庭教养指导的主题是育婴员C、家庭教养指导要坚持家庭、社会合力实施的整体性D、家庭教养指导工作要充分利用社区、大众传媒的优势
关于婴儿家庭教养指导工作性质描述不正确的是（）。A、婴儿家庭教养指导工作是家庭早期教育的指导B、婴儿家庭教养指导工作属于终身教育的一部分C、婴儿家庭教养指导工作具有业余成人教育的性质D、婴儿家庭教养指导工作具有非师范教育的性质
单选题婴儿家庭教养指导工作原则不包括（）。A家庭教养指导工作要与素质教育的目标一致B家庭教养指导的主题是育婴员C家庭教养指导要坚持家庭、社会合力实施的整体性D家庭教养指导工作要充分利用社区、大众传媒的优势
单选题关于婴儿家庭教养指导工作性质描述不正确的是（）。A婴儿家庭教养指导工作是家庭早期教育的指导B婴儿家庭教养指导工作属于终身教育的一部分C婴儿家庭教养指导工作具有业余成人教育的性质D婴儿家庭教养指导工作具有非师范教育的性质
单选题婴幼儿游戏的价值与指导，学前教育机构对家庭指导的内容与原则，婴幼儿教师的培训等都是学前教育学研究的（）之一。A任务B范围C方法D内容