学前教育机构环境对婴幼儿发展的积极意义包括()。 A.促进婴幼儿情绪情感的健康发展B.有助于婴幼儿的全面发展C.激发婴幼儿的学习兴趣与动机D.促进婴幼儿喜欢学习E.建立良好的家庭成员关系
保育员在参与婴幼儿活动时，不要()，要善于观察婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A.干涉婴幼儿的活动B.扮演角色C.帮助婴幼儿游戏D.指导婴幼儿游戏
在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。A、观察B、同伴交往C、方法D、途径
婴幼儿家庭生活照料、家庭保健与护理以及家庭教育等是（）工作的具体内容。A、婴幼儿教养机构B、婴幼儿家长指导C、早教中心D、医疗机构
指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。
注意学前教育机构和家庭联系，合力改变婴幼儿的肥胖。
保育员指导婴幼儿开展结构游戏的指导重点之一是（）。A、带领婴幼儿的参观各种建筑物B、教会婴幼儿编选和设计合适的结构游戏C、教会婴幼儿画各种建筑物D、注意培养婴幼儿有秩序游戏的习惯
对（）的主要内容有低等级育婴师的工作内容、技能要求及专业知识要求。A、家长家庭育儿指导B、低等级育婴师带教培训C、对婴幼儿护理教育D、对祖辈家长家庭育儿指导
婴幼儿家长指导工作的具体内容有婴幼儿的家庭（）、家庭保健与护理以及家庭教育等。A、智力开发B、游戏活动C、生活照料D、亲子活动
育婴员为0—3岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导场所是（）。A、行为指导中心、社区、早教机构B、家庭、社区、早教机构C、培训点、行为指导中心、社区D、技能中心、家庭、社区
对与家长和婴幼儿沟通的艺术、上门指导服务的礼仪要求也是（）的主要内容。A、家长家庭育儿指导B、低等级育婴师带教培训C、对婴幼儿护理教育D、对保姆家庭育儿指导
集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流是（）中常用的模式。A、婴幼儿照料B、婴幼儿游戏C、婴幼儿教育D、带教与培训
指导家长优化家庭育儿环境是育婴师（）的任务之一。A、家长指导工作B、婴幼儿护理C、指导和培训D、婴幼儿教养
婴幼儿家教指导工作的具体内容有婴幼儿的（）等。A、智力开发B、家庭教育C、家庭保健与护理D、家庭生活照料E、机构教养
实践指导法、分析讨论法、经验分享法等是（）中的常用的主要方法。A、家长指导B、带教与培训C、婴幼儿教养D、婴幼儿游戏
单选题婴幼儿家庭生活照料、家庭保健与护理以及家庭教育等是（）工作的具体内容。A婴幼儿教养机构B婴幼儿家长指导C早教中心D医疗机构
单选题集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流是（）中常用的模式。A婴幼儿照料B婴幼儿游戏C婴幼儿教育D带教与培训
单选题保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前，首先要（），拓宽角色游戏的内容来源，其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备，提供丰富多样的玩具材料，提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展。A丰富婴幼儿的生活经验B提高婴幼儿角色扮演水平C让婴幼儿学会角色游戏的方法D了解婴幼儿角色游戏的能力
单选题指导家长优化家庭育儿环境是育婴师（）的任务之一。A家长指导工作B婴幼儿护理C指导和培训D婴幼儿教养
多选题婴幼儿家教指导工作的具体内容有婴幼儿的（）等。A智力开发B家庭教育C家庭保健与护理D家庭生活照料E机构教养
单选题婴幼儿家长指导工作的具体内容有婴幼儿的家庭（）、家庭保健与护理以及家庭教育等。A智力开发B游戏活动C生活照料D亲子活动
填空题指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。
单选题对与家长和婴幼儿沟通的艺术、上门指导服务的礼仪要求也是（）的主要内容。A家长家庭育儿指导B低等级育婴师带教培训C对婴幼儿护理教育D对保姆家庭育儿指导
单选题婴幼儿游戏的价值与指导，学前教育机构对家庭指导的内容与原则，婴幼儿教师的培训等都是学前教育学研究的（）之一。A任务B范围C方法D内容
单选题实践指导法、分析讨论法、经验分享法等是（）中的常用的主要方法。A家长指导B带教与培训C婴幼儿教养D婴幼儿游戏