单选题人类社会积累类经验的有效方式是（）A活动B教育C遗传D劳动

单选题
人类社会积累类经验的有效方式是（）
A

活动

B

教育

C

遗传

D

劳动

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研究可以把以前的经验变为有效的东西,随着实践工作的进行,人们会积累很多经验。其中,经验的优点是()。 A、经验可以把感性的东西上升到理性B、经验来源于实践C、经验是此时此地的产物D、经验是万能的
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结构性成本动因的影响因素之一是经验,经验是指企业的经验积累,即企业内部经验的积累。() 此题为判断题(对，错)。
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以概念及其关系的方式储存和积累下来的经验系统称为()。A:动机B:技能C:知识D:社会角色
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记忆是过去的经验通过（ ）的方式在人脑中的反映，是积累知识和经验的一种功能。A.识记B.保持C.再认D.回忆E.重复
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记忆是过去的经验通过（　　）的方式在人脑中的反映，是积累知识和经验的一种功能。A、识记B、保持C、再认D、回忆E、重复
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( )是积累实践知识和经验的有效方法，是发展本土社会工作理论和方法的唯一有效途径。A.进行社会工作研究B.开展社会工作服务C.总结工作经验D.检验社会工作的有效性
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民间积累的有效经验处方是（）A剂型B药品C验方D方剂E制剂
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如果企业实力雄厚，具有一定的竞争优势，并能承担（），技术较为进步，且积累了较丰富的国际市场营销经验，则可以采用直接投资方式进入外国市场。相反，则以出口方式为宜，待企业实力增强，积累了一定的经验后再采取（）。
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总结经验，积累资料是否是参谋人员提高工作效率，减少忙乱现象的有效措施。
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一般经验总结是经验总结的初级层次，是对具体经验的描述和记录，特别简便易行，是广大教师经常采用的积累资料的重要方式。
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有效组织教学的方法，来源于培训师（）。A、对教育理论的理解B、对教育理论的掌握C、实践积累D、经验积累
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组织教学是一项需要高超的教学组织才能的活动，有效组织教学的方法，来源于培训师（）。A、对教育理论的理解；B、对教育理论的掌握；C、实践积累；D、经验积累。
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国学是中华民族在五千年的文明史中所积累的有关政治、经济、文化，行之有效的管理经验。
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导致人们处理压力的能力存在差异的因素正确的时（）等。A、工作经验的积累与业务水平的高低程度B、工作经验的积累与学历的高低C、工作经验的积累与自身对情绪的控制能力D、工作经验的积累与客户等级的差异
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记忆是通过（）、（）和（）等方式，在人脑中积累和保持个体经验的过程。
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人类社会积累类经验的有效方式是（）A、活动B、教育C、遗传D、劳动
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（）是积累实践知识和经验的有效方法，是发展本土社会工作理论和方法的唯一有效途径：A、进行社会工作研究B、开展社会工作服务C、总结工作经验D、检验社会工作的有效性
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人的素质包括遗传的（）素质和由实践经验积累而成的（）性素质两类。
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以概念及其关系的方式存储和积累下来的经验系统是（）。A、知识B、气质C、技能D、个性/人格
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单选题以概念及其关系的方式存储和积累下来的经验系统是（）。A知识B气质C技能D个性/人格
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多选题以下关于能力的描述是正确的是（）A属于个性心理特征B是人类社会历史经验的总结和概括C发展比知识发展要慢得多D随年龄增长不断积累E随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程
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判断题一般经验总结是经验总结的初级层次，是对具体经验的描述和记录，特别简便易行，是广大教师经常采用的积累资料的重要方式。A对B错
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单选题民间积累的有效经验处方是（）A剂型B药品C验方D方剂E制剂
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多选题以下关于能力的描述属于正确的是（）。A属于个性心理特征B是人类社会历史经验的总结和概括C发展比知识发展要慢得多D随年龄增长不断积累E随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程
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单选题简单而有效，民间积累的经验方是（　　）ABCDE
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多选题有效组织教学的方法，来源于培训师（）。A对教育理论的理解；B对教育理论的掌握；C实践积累；D经验积累。
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判断题总结经验，积累资料是否是参谋人员提高工作效率，减少忙乱现象的有效措施。A对B错
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