一般经验总结是经验总结的初级层次，是对具体经验的描述和记录，特别简便易行，是广大教师经常采用的积累资料的重要方式。
一般经验总结是经验总结的初级层次，是对具体经验的描述和记录，特别简便易行，是广大教师经常采用的积累资料的重要方式。
相关考题：
教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养，提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
列哪个不是企业组织经验总结的原因（）A、经验总结数据库是组织过程资产的主要元素B、经验总结必须集中于识别那些有责任的错误和缺陷C、经验总结会议应该能推荐改进未来项目的绩效D、阶段经验总结会对项目的成员而言提供了很好的团队
公司流程要求创建经验总结文档。下列哪个最好的描述了经验总结的作用（）A、作为历史记录用于未来的项目B、作为现在项目的规划记录C、给成员提供信息说明项目经理做什么了D、给成员提供信息说明项目管理计划
单选题列哪个不是企业组织经验总结的原因（）A经验总结数据库是组织过程资产的主要元素B经验总结必须集中于识别那些有责任的错误和缺陷C经验总结会议应该能推荐改进未来项目的绩效D阶段经验总结会对项目的成员而言提供了很好的团队
单选题公司流程要求创建经验总结文档。下列哪个最好的描述了经验总结的作用（）A作为历史记录用于未来的项目B作为现在项目的规划记录C给成员提供信息说明项目经理做什么了D给成员提供信息说明项目管理计划
多选题科学性教育经验总结，是教育科研活动中的回溯性研究，主要表现在（）。A研究对象是具有特定含义的经验B在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后，才对这些“经验”进行“回溯”研究C经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上，才使经验上升到理论D经验总结是一种追因研究
单选题根据（）可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A经验包含的内容B经验创造者C经验反应的时间D经验包含的空间