集体授课的主要特征是教师通过自己的________把教学内容传递给一个班（或几个班）的学习者。
实践性是教师的教育教学研究研究内容的主要特征。()
全面地、准确地理解教师的教育教学研究,必须考虑哪些方面() A、研究目的B、研究主体方面C、研究内容D、研究方法
以下哪一项不属于教师学的跨学科研究方法()。 A、教师测量研究B、教师观察研究C、教师文献研究D、教师教案研究
要把（）作为教师培训，尤其是新教师岗前培训的必修内容，并纳入本专科学生和研究生教育教学之中，把学风表现作为教师考评的重要内容A、学术行为B、学术范围C、学术制度D、学术道德和学术规范
（）是教师研究内容的主要特征A、实践性B、科学性C、逻辑性D、理论性
教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征。
高等教育心理学的内容体系主要包括（）。A、大学生学习心理研究B、高校教学心理研究C、高校德育心理研究D、高校德育心理研究E、高校教师心理研究
研究时间论的公式是（）。A、教师工作时间＝教学时间B、教师工作时间＝研究时间C、教师工作时间（教学时间＋研究时间）D、教师工作时间＝教学时间＋研究时间
行动研究是教师的研究方式，也应成为教师的生活方式。
有关教师知识的研究主要集中于（）。A、教师信息加工的研究B、教师组织能力的研究C、教师实践知识的研究D、教师学科知识的研究
教育心理学研究的焦点内容是（）。A、学生B、教师C、教学过程D、进修过程
由教育工作者通常是教师担任研究者，以学校或教师内亟待改进的实际教育问题为研究内容而以改进这些教育活动为目的的研究方法是（）A、实验法B、观察法C、访谈法D、行动研究法
教育心理学研究的核心内容是（）。A、学习B、教师C、教学心理D、学习过程
现代教学设计的主要特征是（）。A、以教师教为中心B、以学生学习为中心C、关注真实生活D、创造性和灵活性E、以“研究”超越“经验”
教育心理学研究的核心内容是（）。A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程
多选题教师的教育研究的特征表现在以下几个方面（）A在研究目的方面B研究主体方面C研究内容方面D研究方法方面
单选题教育心理学研究的核心内容是（）。A教学方法B教师C学生D学习过程
单选题要把（）作为教师培训，尤其是新教师岗前培训的必修内容，并纳入本专科学生和研究生教育教学之中，把学风表现作为教师考评的重要内容A学术行为B学术范围C学术制度D学术道德和学术规范
多选题现代教学设计的主要特征是（）。A以教师教为中心B以学生学习为中心C关注真实生活D创造性和灵活性E以“研究”超越“经验”
多选题教师的教育研究的特征表现在以下几个方面（）A在研究对象的方面B在研究目的方面C研究主体方面D研究内容方面E研究方法方面
多选题教师行动研究的具体内容包括（）。A校本培训B校本课程开发C校本教学研究D校本管理研究
单选题教育心理学研究的核心内容是（）。A学习B教师C教学心理D学习过程