吴阶平曾指出：在宣传普及性知识教育的时候，坚持（ ）与性道德及性法制性知识教育的统一应当是一个重要原则。A．婚姻教育B．性安全教育C．性启蒙教育D．性知识教育
用来解决“是什么”的问题的知识是()。A.策略性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.条件性知识
教师的教育学、心理学知识，包括对教学规律性的认识，对教育对象的了解等等，属于（）。A、本体性知识B、非智力性知识C、条件性知识D、专业性知识
教师开展教育活动和研究诸方面所必需的教育学科知识和技能构成，称为（）。A、实践性知识B、陈述性知识C、程序性知识D、条件性知识
关于性教育，正确的观点是（）A、性知识教育是危险的，应以法代教B、可以单独进行性知识教育C、性知识教育应与性法制教育性道德教育相统一D、不应该进行性教育E、以上都不是
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。A、条件性知识B、本体性知识C、实践性知识D、一般性知识
有关“是什么”的知识是（）A、陈述性知识B、程序性知识C、技能性知识D、策略性知识
婚姻保健的主要内容有（）。A、心理卫生教育B、性知识教育C、婚前体检及咨询D、计划生育指导E、培养良好的卫生习惯
用于回答事物“是什么”问题的知识是（）A、陈述性知识B、显性知识C、程序性知识D、隐性知识
单选题教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于()。A条件性知识B本体性知识C实践性知识D一般性知识
单选题关于性教育，正确的观点是（）A性知识教育是危险的，应以法代教B可以单独进行性知识教育C性知识教育应与性法制教育性道德教育相统一D不应该进行性教育E以上都不是
单选题有关“是什么”的知识是（）A陈述性知识B程序性知识C技能性知识D策略性知识
多选题婚姻保健的主要内容有（）A心理卫生教育B性知识教育C婚前体检及咨询D计划生育指导E培养良好的卫生习惯