单选题爱是给予他人最宝贵的东西，但并不说就是要牺牲生命，而是给予另一个人生命的（）A长度B宽度C活力D质量
单选题
爱是给予他人最宝贵的东西，但并不说就是要牺牲生命，而是给予另一个人生命的（）
A
长度
B
宽度
C
活力
D
质量
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：很多人认为，工作只不过是挣钱糊口的手段，无论哪一种工作到头来都______，其实并非如此，工作在给予人们金钱的同时也在给予人们更为宝贵的东西，那就是人们通过工作实现了自身的社会价值。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A． 一无是处B． 无关痛痒C． 形同虚设D． 索然无味
时问不是某种从我身边流过的东西，而就是我的________。弃我而去的不是日历上的一个个日子，________我生命中的岁月；________也不仅仅是我的岁月，而就是我自己。我不但找不回逝去的年华，而且也找不回从前的我了。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．宿命 就是 进而B．宿命 而是 然而C．生命 而是 甚至D．生命 就是 甚或
“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次，人的一生应当这样度过，当它回首往事时不因虚度年华而悔恨．也不因碌碌无为而羞耻。”这段话告诉我们（ ）。①人的生命是宝贵的，要珍爱生命②人的生命是短暂的，要及时行乐③人的生命是有限的，要过有意义的人生④人的生命只有一次，辉煌人生才有价值A．①③B．①④C．②③D．③④
“今吾生之为我有，而利我亦大矣。论其贵贱，爵为天子，不足以比焉；论其轻重，富有天下，不可易之；论其安危，一曙失之，终身不复得。”《吕氏春秋》中这段话告诉我们的道理是（） A、当天子，生命就会变得宝贵B、拥有财富，生命才会变得宝贵C、只有富贵之人的生命才是宝贵的D、生命是一次性的，没有什么东西能比它更宝贵
单选题生命就像回声，你送出什么就收回什么，______什么就得到什么。别人怎样对待你，______于你怎样对待他们，这是普遍的______，爱别人就是爱自己。A赋予 奠定 真相B授予 采取 道理C给予 取决 真理D供给 收获 理由
单选题基于幼儿的理解水平，老师给幼儿解释“爱”的含义。下列最恰当的方式是（ ）。A有感情地说：“爱是一种给予。”B抱抱幼儿说：“爱是我要抱抱你。”C启发幼儿说：“爱是种无私奉献。”D温柔地说：“爱别人是一种幸福。”
填空题“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段话出自（）（国别）尼古拉•奥斯特洛夫斯基的小说（）。该书的主人公（）是一个无产阶级英雄形象，他的经历就是取材于作者的亲身经历。
问答题我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”，因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。 为甚么“今”最可宝贵呢？最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。” 为甚么“今”最易丧失呢？因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。时间这个东西，也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。试问吾人说“今”说“现在”，茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是吾人的“今”，是吾人的“现在”呢？刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣的一般，已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜？这部分文字所运用的论证方法。
判断题奉献就是不期望等价的回报和酬劳，而愿意为他人、为社会、为真理、为正义献出自己的力量，包括宝贵的生命。（）A对B错